滑轮组机械效率专题课.doc

滑轮组机械效率专题课 一、教学目标 知识与技能: 巩固功和机械效率的概念和有关的计算 初步学会通过观察实验数据,确定滑轮组的机械结构(绳头自由端移动距离s与物体 上升的距离h的关系———即确定n)，能够灵活正确的运用公式 过程与方法： 尝试应用已知的科学规律（影响滑轮组机械效率的因素）去解释、解决某些具体问 题 具有初步的分析概括能力 情感态度与价值观： 初步感受物理规律的美妙和和谐， 在解决问题的过程中，培养克服困难的信心和决心。体验战胜困难和解决物理问题时喜悦 [重点难点] 有关滑轮组机械效率变化效率问题的分析和计算 二、学习过程 【知识梳理】 （一）竖直提物 【课前检测】 1、用如图滑轮组提起重120N的物体,已知绳子自由端所用力为50N,则这个动滑轮的机械效率是多少? 2、用如图滑轮组提起重120N的物体,已知物体在水中收到的浮力为20N,动滑轮重为10N则这个动滑轮的机械效率是多少? 【典例解析】 例1．在一溶液池内有一个正方体的金属块沉在池底，小华利用滑轮组将其匀速提出液面，提升过程中，滑轮组绳端拉力F与金属块底部到池底的距离h的关系，如图27所示。已知金属块被提出液面后，滑轮组的机械效率为75%。（假设溶液池足够大，金属块被提出液面前后液面高度不变，不计绳重及摩擦，g取10N/kg）求： （1）金属块浸没在液面下所受浮力； （2）金属块出水前拉力做的功； （3）金属块露出液面前，滑轮组的机械效率。 举一反三 1、一质量为6kg的石块，沉在装水的容器底部，某同学用一动滑轮将石块从水中匀速提起1m，但石块没有露出水面，如图所示，已知绳的自由端拉力为25N，求石块在上升过程中： （1）石块受到的浮力为多少？ （2）绳的自由端拉力做功为多少？ （3）动滑轮的机械效率为多少？ （ρ石=3×103kg/m3，g=10N/kg） （二）水平拉物 例2．用图3所示滑轮组拉着一重为100牛的物体A沿水平面做匀速运动，所用拉力F的大小为40牛．（1）不计轮和绳的重力以及摩擦，求：物体A所受的摩擦力．（2）若滑轮组的机械效率为80%，求：物体A所受的摩擦力． 举一反三 2．如图5，用滑轮组拉着重为600牛的物体沿水平方向向右匀速移动了8米，拉力F 做的功为1280焦，（不计绳重和摩擦）求：（1）拉力的大小； （2）若动滑轮重为12牛，机械效率为多少？ 【当堂反馈】 1、用如图滑轮组提起重120N的正方体物体，在拉力F的作用下，使物体在水中匀速升高20㎝，已知该物体的边长为10㎝，动滑轮重10N。求：（1）在此过程中做的有用功是多少？（2）滑轮组的机械效率? 2、物体G在拉力F的作用下作匀速直线运动，拉力F为50N，物体向左移动了2m，物体与地面间的摩擦力为120N。求：⑴滑轮组对物体做的功；⑵拉力F做的功；⑶滑轮组的机械效率。 描述拉力的物理量 S W总 V绳 P总 h W有 描述物体的物理量 V物 P有 G动 F/N h/m 0 0.5 1 1.5 2 2.5 2000 1000 F h 图27 描述物体的物理量 描述拉力的物理量 A