六年级数学上册第六单元分数混合运算教案西师大版.docVIP

第六单元 分数混合运算 教学目标 1．能根据整数混合运算的运算顺序类推分数混合运算的运算顺序，并能正确地计算分数混合运算。 2．能根据分数混合运算中的数据特征合理地进行简便运算。 3．能根据具体问题情境以多种途径分析数量关系，有用不同方法解决同一问题的成功体验。 4．能综合运用分数四则运算、混合运算等知识和解决问题的技能解决简单的实际问题，发展数学应用意识和解决问题的能力。 5．在探索分数混合运算的运算顺序、解决问题的策略中，获得数学探究、合作学习的喜悦。 教学重点 分数混合运算，解决问题。 教学关键 培养解决问题的策略。 教学安排 分数混合运算（2课时） 解决问题（6课时） 第一课时 分数混合运算 教学内容 教材第79例1及相关练习。 教学目标 1．知道分数混合运算顺序和整数四则混合运算的运算顺序是相同的，能正确按混合运算顺序计算分数四则混合运算。 2．培养学生的比较能力、类推能力、分析能力和归纳概括能力。 3.感受数学知识在生活中的应用价值，坚定学生学好数学的信心。 教学重点 掌握分数混合运算的运算顺序。 教学难点 正确计算分数混合运算。 教具准备 多媒体课件、视频展示台等。 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 新课导入 1.计算下面各题。 += -= ×= ÷= 2揭示课题：今天我们就要在这些知识的基础上学习分数混合运算。并板书课题：分数