合肥工业大学出版社选题策划表（龚勤慧）.docVIP

合肥工业大学出版社选题策划表 选题名称 自动化生产线安装及调试 类别 拟出版时间 2013.08 出版社 合肥工业大学出版社 责任编辑 马成勋 是否重点选题 是 拟申报重点级别 是否重大选题 是 拟报何种奖项 图书基本情况 市场调研情况及分析 传统的自动化生产线教材按照自动化生产线所需的机械技术、传感器技术、接口技术、PLC技术等的结构体系来编写，学生学习起来觉得十分抽象，严重挫伤了学生的学习兴趣和热情，导致学生学习效果不理想。为了解决这些问题，需要在教学方法上进行改革，而教学方法的改革，其核心问题是课程改革与教材建设 内容简介 职业教育的教学改革，其核心问题是课程改革。衔接合理项目一 柔性自动化生产线任务1 认识柔性生产线任务2 上料检测站安装及调试任务 柔性生产线的联网控制 项目二 机电任务1 认识任务 上料任务 搬运机械手任务 皮带输送与分拣机构以课题形式开展教学，便于加强学生的创新意识和实践能力的培养采用学、相结合的构架，使读者能够循序渐进地学习以市场为导向，面向职业岗位群，具有前瞻性。 特色分析 该教材面向高职高专工科类院校的学生而编写，具有如下特点：打破传统格局，应用特色鲜明全书以主线，从应用的角度出发，遵循知识为技能服务，技能为综合能力和素质服务的思想精心组织教材内容。体现工意识该教材打破了传统单纯围绕知识传授组织的格局，站在为工程服务的高度上，精选，处处体现出教学为工程服务的思想。适应高职学生的认知能力，遵循“宽、浅、新、用”的原则宽是知识面宽，教材组织了部分选学内容和课外阅读资料，一方面能够拓宽学生视野，培养学习能力。另一方面便于进行分层教学，使学有余力的学生能够获得较大的收获；浅是指点到为止、够用为度，针对高职学生普遍表现出抽象思维薄弱的特点，在对原理叙述时通俗易懂。采用“、、”相结合的构架，使学生能够循序渐进地学习学习基础知识与开展课题训练巧妙融合——在做中学，学中做，衔接合理为后面的应用打基础；在必要的学习和训练环节结束后，综合运用所学知识完成项目的设计和调试，非常符合学习者从初学到应用的学习规律。 读者定位 本书可以作为高职高专自动化、机电等专业的教材，也可作为中等相关专业及职业培训教材。 编排体例 规模 开本 印张 编著译者基本情况 著（译）者 龚勤慧 署名 第一主编 职称 讲师 职业 高校教师 通讯地址 四川省泸州市瓦窑坝35号 电话E-mail Lmh080509@126.com 学术成果及地位： 一、发表论文 1.龚勤慧，李宁等.固溶温度对Cu-Zn-Al-Zr合金低频阻尼性能的影响，北京金属热处理（EI收录），2007年4月. 2.李宁，龚勤慧等.预变形量对Cu-Zn-Al-Zr合金低频阻尼性能的影响，北京金属热处理（EI收录），2008年6月. 3.龚勤慧.固溶温度对Cu-Zn-Al-Zr合金相变点的影响，泸州职业技术学院学报，2008年第4期 4.龚勤慧.制造业信息化中的CAPP技术.机械，2009,(3) 5.龚勤慧.合金化对CuZnAl合金低频阻尼性能的影响.机械，2009,(4) 6.龚勤慧.物料编码—装备制造业信息化的关键技术.机械，2010,(3) 7.龚勤慧.基于PDM平台的CAD/CAM/CAPP集成技术探讨.泸州职业技术学院学报，2010,(3) 8.龚勤慧.数控车床的试切对刀方法.泸州职业技术学院学报，2009,(3) 9.龚勤慧.高职模具设计与制造专业英语教学改革研究.泸州职业技术学院学报,2010,(1) 10.龚勤慧.基于项目驱动的高职电子CAD课程教学改革与实践，泸州职业技术学院学报,2011,(3) 11．龚勤慧.基于FX2N-48MR PLC的自动售货机控制实训教学设计研究.泸州职业技术学院学报,2011,(4) 12.龚勤慧.行动导向教学法在高职机电一体化专业课程改革中的探究.泸州职业技术学院学报,2012,(2) 13.龚勤慧.基于行动导向的高职机电一体化专业实践教学课程的思考.泸州职业技术学院学报,2012,(3) 14.Tinggui Li and Qinhui Gong.A Novel Artificial Neural Network Learning Algorithm[J].Proceedings of the 2012 International Conference of Modern Computer Science and Applications,Advances in Intelligent Systems and Computing Volume 191,2013, pp 83-88 15.龚勤慧.基于VB的多关节搬运机器人的设计.机械,2013,(1