校讯通员工导航平台学习资源库管理规范.docx

员工导航平台学习资源库管理规范V1.0一、学习资源库功能：1、迎合09年“员工发展”的公司主题，满足员工热切的学习需求，形成各区域团队浓厚的学习氛围；2、在区域间建立起相互学习的资源共享平台，达到彼此间取长补短、优势互补的目的，同时也促成学习资源价值的最大化。二、学习资源库介绍：平台以培训资源阅读的形式进行体现，共包括“学习资源”和“培训计划”两大模块，学习资源模块主要包括各区域提交的培训课件和培训室统一搜集的学习资料等部分，培训计划包括区域本月份的培训汇总以及下月份的培训计划两个部分：1、学习资源模块共包括营销类、技术类、管理类、综合类、人力资源类五个子模块：营销类课程主要包括公司的产品知识及业务类知识两个部分，由于公司的发展，此类课程也会进行不断的更新，此类课程也会生成不同的版本，所以课程的命名规则为“产品名称（前缀）+产品介绍/业务培训（后缀）+版本编号”，比如“校迅通产品介绍V1.0”，参照模板如下：技术类课程是指技术部门在研发过程中所涉及到的软件开发类课程，由于技术的更新，此类课程也需要对内容不断的优化，此类课程也会生成不同版本，所以课程的命名规则为“技术名称（前缀）+知识培训（后缀）+版本编号”，比如“JAVA知识培训V1.0”，参照模板如下：管理类课程主要是为了提升员工的工作效率和综合素养而形成的综合类课程，此类课程主要是通过优秀教材展现的形式，让员工可以进行自我心态调适与素养提升，因其版本相对是固定的，所以其命名规则直接为“课程主题（前缀）+知识培训（后缀）”，比如“阳光心态知识培训”，参照模板如下：综合类课程是指书籍类的资源共享，因为书籍的版本本身为固定的模式，所以其命名规则为“书籍 （前缀）+《书籍名称》（后缀）”，比如“书籍—《目标》），参照模板如下：人力资源类课程主要包括公司规范的行为准则和操作手册、职业规划、生活小常识等内容的课程，因人力资源类课程涉及到内容的范围较广，其中行为准则和操作手册等方面的内容需要不断更新，也会生成不同的版本，所以其命名规则为“课题主题（前缀）+知识培训（后缀）+版本编号”，比如“助理岗位知识培训V1.0”；职业规划、生活小常识的内容相对属于一些固定的材料，其版本也是相对固定的，所以其命名规则为“培训主题（前缀）+知识培训（后缀）” ，参照模板如下：2、培训计划模块制定的目的是为了让区域员工了解本区域的培训实施及其计划编排情况，齐齐参与到区域的培训实施过程，同时也是为了让区域间相互了解对方的资源，达到提升本区域培训质量的目的。培训汇总是指区域当月的培训实施情况，由区域按照本区域上月份的培训计划内容实施培训工作；培训计划是指本区域下月份计划组织的培训工作，要求计划的来源来自于区域的需求，可以满足公司或个人发展的条件；培训汇总和培训计划的参照模本如下：三、学习资源库管理：为了更好地提升学习资源库中资源的质量，真正实现区域间资源的共享，从而提升员工的学习积极性，培训室负责对学习资源库的资源进行更新管理。各区域内部讲师按照培训室提供的培训汇总与计划表格，每月定时填写表格内容，并于每月最后一周周五前提交至培训室汇总；培训室统一对区域每月提交的课件、培训汇总与计划表内容进行整理，筛选出当月优秀培训课件，并于次月的5日前走公告发布流程，并在当月10日前将优秀课件、培训汇总与计划表上传至员工导航平台的学习资源库。培训室收集的其它资源与区域提交的优秀课件进行资源整合，一并进行公告申请，并上传至学习资源库。如学习资源库的课程出现版本或者内容需要更新的情况，则前期的版本或者内容将直接从学习资源库中删除。 行政服务中心培训室 2009-9-15