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健康管理與社會關懷 － 主題冊 健康管理與社會關懷課程旨在培養學生從個人、家庭、朋輩、社區、機構組織、社 會、國家以至全球的不同層面（圖1），多方面探討和瞭解「健康與疾病」、「良好或 欠佳的健康狀態」、「個人與社群的關懷」等現象，以及分析他們之間錯綜複雜的相 互關係。 圖1 健康管理與社會關懷課程的層面和關鍵問題 社群健康－人際關係 1 本部分的學與教資源包括十九本主題冊，作為教師的學與教參考材料。主題冊編排以 下表所列的層面為基礎，並根據「健康管理與社會關懷課程及評估指引(中四至中六)」 (2007) 第二章「課程架構」的課程內容，整合為下列五個關鍵問題，每個關鍵問題引 伸出2-5本主題冊，讓師作參考，從而引導學生掌握課程的整體概念和重心，加強學教 生結合和運用相關的知識以及培養他們的分析能力。詳情如下： 每本主題冊會提供一些探討該冊主題內容的建議問題，列舉主題冊內容大綱及學生在 知識、能力、價值觀和態度方面所期望達到的學習目標。教師可因應學校或社區情 境、學生的背境、興趣、學習能力、和根據學生