山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教育与社会发展考试试题.docVIP

山西省2017年小学《教育教学知识与能力》：教育与社会发展考试试题 一、单项选择题（每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、歌德痛苦时创作《少年维特之烦恼》，这属于防御机制中的 A：压抑 B：置换 C：升华 D：投射 2、以某种教学理论为指导,以一定教学实践为基础形成的,教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为__. A．教学模式 B．教学原则 C．教学组织形式 D．教学过程 3、目前我国家园合作的形式中，家长参与托幼机构管理的主要形式是。 A：家园联系本 B：家长会 C：开放日 D：家长委员会 4、计算“50×[60－(32×2－53)]＝?”属于（ ）问题。 A：有结构 B：无结构 C：创造性 D：一般性 5、教育心理学的诞生之年是____ A：1903年 B：1913年 C：1924年 D：1934年 6、学生文化的特征具有（ ） A：过渡性、非正式性、多样性 B：过渡性、非正式性、单一性 C：直接性、非正式性、多样性 D：过渡性、正式性、多样性 7、正常行驶的汽车意外的遇到了故障的时候．司机紧急刹车．在这样的情况下他所产生的一种特殊的紧张的情绪体验，就是。 A：热情 B：心境 C：应激 D：激情 8、张仲景、华佗在医学上的成就十分突出，他们都生活在我国古代的。 A：战国时期 B：三国时期 C：南北朝时期 D：东汉时期 9、我们用“羞花”来形容历史上哪位美女____ A：西施 B：杨贵妃 C：貂禅 D：王昭君 10、班主任与学生共同确定班级总体目标，并转化为小组目标和个人目标，使其与班级总目标融为一体，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方式，属于班级____ A：民主管理 B：目标管理 C：平行管理 D：松散管理11、由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学方法称为（ ） A：发现法 B：范例教学法 C：暗示教学法 D：自学辅导法 12、由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是__。 A．标准参照测验 B．常模参照测验 C．描述性测验 D．团体测验 13、下列现象中，不属于教育现象的是（ ） A：妈妈教孩子洗衣服 B：初生婴儿吸奶 C：成人学开车 D：木匠教徒弟手艺 14、陈述性知识的认知策略不包括（ ） A：复述策略 B：精加工策略 C：思维策略 D：组织策略 15、”明人伦”是我国的学校教育目的。 A：原始社会末期 B：奴隶社会时期 C：封建社会时期 D：国民党统治时期 E：重视个别差异 16、创新教育是以为基本价值取向的教育。 A：培养人的创新精神和实践能力 B：提高人的综合素质 C：培养人的完善人格和健康体魄 D：促进人的全面发展 17、弱型神经类型称为__ A．兴奋型 B．活泼型 C．安静型 D．抑制型 18、儿童通过感觉和动作与客观环境相互作用，是认知发展的（ ） A：感知运动阶段 B：前运算阶段 C：具体运算阶段 D：形式运算阶段 19、是具有较高的概括水平的L位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。 A：顺应性迁移 B：垂直迁移 C：远迁移 D：特殊迁移 20、想了解学生对数学的兴趣，把问题“你喜欢数学吗”印在纸上，进行调查了解，这种方法属于__ A．访谈法 B．开放式问卷法 C．封闭式问卷法 D．实验法 21、班级授课制的实施在我国始于。 A：唐代 B：清末 C：民国初期 D：新中国成立 22、影响个体创造性的重要因素是__ A．动机 B．需要 C．智力 D．家庭与学校的教育环境 二、多项选择题（每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。） 1、以下哪几种人格特质包含在现代“五因素”特质理论中__ A．开放性 B．情绪稳定性 C．自律性 D．幻想性 E．随和性 2、教学评价作用有导向作用和（ ） A：调控作用 B：鉴定反馈调控作用 C：启发作用 D：激励作用 3、1918年____出版了教育史上第一本课程理论专著。 A：斯宾塞 B：博比特 C：拉尔夫?泰勒 D：施瓦布 E：布鲁纳 4、动机具有启动功能、（）和强化功能。 A．指向功能 B．控制功能 C．维持功能 D．选择功能 5、短时记忆的容量一般只能储存（ ）信息项目 A：5个 B：7个 C：9个 D：11个 6、在Word2003的默认状态下，段落的（ ）缩进尺寸是0磅。 A：下，右 B：上，左 C：上，下 D：左、右 7、根据布鲁姆的教学目标分类，情感领域