20颁奖词撰写技巧PPT.pptVIP

2004 风驰电掣想到做到——刘翔 12秒91,他实现了一次伟大的跨越,100年来的记录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,因为中国有刘翔,亚洲有刘翔!这个风一样的年轻人,他不断超越,永不言败,代表着一个正在加速的民族。他身披国旗,一跃站在世界面前。 教学目标 1、归纳感动中国颁奖词的撰写技巧； 2、学会运用技巧化用仿写感动中国颁奖词； 3、指导学生从中学习增强作文语言文采的方法，提高学生快速作文的语言表达能力。 教学重点：归纳感动中国颁奖词的撰写规律技巧和常用手法。 教学难点：能恰如其分地运用技巧流畅自如地撰写颁奖词。 张正祥——勇者无敌 张正祥今年61岁。30多年来，他把心血都花在了滇池保护上。最多一周，他就会绕滇池一圈，检查滇池的污染情况。绕滇池一周的长度是126公里。至今，张正祥已经绕滇池走了1000多圈。这12万多公里的行走都是为了阻止对滇池的污染和破坏。 在过去的30多年里，张正祥花光了所有积蓄，卖了家里的养猪场。妻子无法忍受，离他而去。他的子女也经常受到不明身份人的恐吓，小儿子因此患上了精神分裂症。张正祥自己更是经常遭到毒打。 2009　 勇者无敌 张正祥? 感动中国推选委员会委员 陈锡添这样评价他：　一个农民，为了国家和人民的利益，为了保护滇池，他不惜牺牲全家的利益，更不惜付出骨髓身残的代价，这精神何等宝贵！ 濮存昕：面对贪婪、愚昧和凶残的困境，他坚持信念，用勇敢不屈不挠的斗争证明，热爱祖国的山山水水不是一句空话，他是中国真正的环保大使。 　生命只有一次，滇池只有一个，他把生命和滇池紧紧地绑在了一起。他是一个战士，他的勇气让所有人胆寒，他是孤独的，是执拗的，是雪峰之巅的傲然寒松。因为有这样的人，人类的风骨得以传承挺立。 颁奖词： 归纳颁奖词的特点： 1、高度凝练，直指精髓 2、虚实结合，“情景”交融，既有事实根基，又有激情澎湃 实，指人物的事迹 虚，指的是从人物事迹中提升的精神描述 3、琅琅上口，在声音美感上适合电视传播特点 颁奖词的写作技巧 为百姓甘当孺子牛 ——牛玉儒： 【颁奖辞】名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路,这幸福是他的给养,也是他的方向,风雨人生,利弊得失,他兢兢业业地遵循着“位卑未敢忘忧国”的古训。为官一任,他给我们留下激情燃烧的背影,他让精神穿越时代常青，他让活着的人肃然起敬;他让天空成为雄鹰的故乡! 一：点化姓名 牛玉儒：名叫牛玉儒,人像孺子牛,背负着草原人的幸福之路…… 其实还有很多感动中国人物和一些历史文化名人的名字，都值得我们大做文章，你能举出一两个例子吗？ 练习一：点化同学姓名，为其撰写颁奖词，可以是我校的“卫生之星”，“文明之星”，“学习之星”，“体育之星” 举例： “体育之星”——吴迪：名为吴迪，人也吴迪。拔河比赛时，你让别班同学心惊胆战；市篮球比赛中，你“一夫当关，万夫莫开”；每次劳动，你干的最多却毫无怨言……汗水和疲惫中结束训练，你还要和我们一样完成繁重的学习任务。你是运动场上效用的健将， 学习上永不言弃的求索者。 二：抓住特征：生理特征和职业特征 丁晓兵：这个用左手敬军礼的人，我们以他为骄傲。 黄舸：……一个四肢无力的孩子，每天都在和死神赛跑…… 李丽：身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌……她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。 邰丽华：从不幸的谷底到艺术的巅峰，于无声处再现生命的蓬勃，在手臂间勾勒人性的高洁…… 试一试： 周星驰，从不起眼的小小龙套到举世闻名的喜剧之王。史铁生，从20岁失去双腿到用手中的钢笔写出一片天，请结合他们的姓名和生理职业特征（二者任选一），写一小段话。 参考答案 周星驰： 描摹小人物的辛酸悲喜，挖掘最底层的正邪善恶。用离奇和夸张揭示缘与劫的真谛，用荒诞和诙谐演绎笑与泪的人生。本是群星中最不起眼的小角色，他却努力发光让自己照彻整个天空，他是一颗驰过香港影坛的神奇彗星！！ 注意： 表达生理缺陷，不可太过直接，要运用修辞使之含蓄 三、化用诗句名言和歌词 阅读下面几段颁奖词，总结其规律 孟祥斌（2008）：风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。他在冰冷的河水中睡去，给我们一个温暖的启示。 谢延信（2007）：当命运的暴风雨袭来时，他横竖不说一句话，生活的重担压在肩膀上，他的头却从没有低下！他就像是一匹老马，没有驰骋千里，却一步一步地到达了善良的峰顶。 练习2：为你的班主任或其他老师撰写颁奖词，再运用化用名句的方法（现代诗歌古诗不限） 班主任：“仰之弥高，钻之弥坚”，您用渊博的学识；您用无悔的关爱；您用无私的奉献为我们这七十个学生撑起一片晴空丽日，直到我们成长为参天