陕西省西安地区八校2015届高三下学期联考（三）数学理试题.docVIP

陕西省西安地区八校联考 2015届高三下学期联考（三） 数学（理）试题A 【试卷综述】本试卷注重基础知识、基本技能的考查，符合高考命题的意图和宗旨注重基础知识的考查。注重能力考查要注重综合性，又兼顾到全面，更注意突出重点．设集合A={0，2，a}，B={2，a2}．若A∪B={0，2，4，16}，则实数a的值为（　　）【知识点】并集及其运算． 【答案解析】 解析：根据题意，集合A={0，2，a}，B={2，a2}，且AB={0，2，4，16}，则有a=4，故选：D． 【思路点拨】根据题意，由A与B及A∪B，易得a2=16，分情况求得A、B，验证A∪B，即可得到答案． 【知识点】复数代数形式的乘除运算；复数的代数表示法及其几何意义． 【答案解析】 解析：z1z2=（+i）（﹣i）=﹣i，该复数对应点为（，﹣1），位于第四象限，故选D． 【思路点拨】先对z1z2进行化简，从而可得其对应的点，进而得到答案． 【知识点】 【答案解析】 解析：n，an+1，an+2（n∈N+）成等比数列，则an+12=anan+2成立，当an=an+1=an+2=0时，满足an+12=anan+2成立，但an，an+1，an+2（n∈N+）成等比数列不成立，‘故an，an+1，an+2（n∈N+）成等比数列是“an+12=anan+2”的充分不必要条件，故选：A 【思路点拨】 【题文】4．对于任意向量a、b、c，下列命题中正确的是 【知识点】平面向量数量积的运算． 【答案解析】 解析： ∵|?|=||||?|cosθ|≤||||，∴不正确， ∵根据向量加法平行四边形法则，∴|+|=||+||，当向量不共线时，等号不成立，不一定正确； ∵（?）是向量，其方向与向量共线，（?）是向量，其方向与向量共线， ∵，方向不一定相同，∴错误； ∵=||cos0°=||=||2|，∴D正确故选： 【思路点拨】本题考查向量的数量积运算公式及向量运算的几何意义，有关向量的式子代表的含义，理解仔细，认真【知识点】程序框图． 【答案解析】 解析：当N=1时，A=3，故数列的第1项为3，N=2，满足继续循环的条件，A=3×2=6；当N=2时，A=6，故数列的第2项为6，N=3，满足继续循环的条件，A=6×5=30；当N=3时，A=30，故数列的第3项为30，故选：B． 【思路点拨】根据已知的框图，可知程序的功能是利用循环计算数列an的各项值，并输出，模拟程序的运行结果，可得答案． 设（5x﹣）n的展开式的各项系数之和为M，二项式系数之和为N，若M﹣N=240，则n的值为（　　）【知识点】二项式系数的性质． 【答案解析】 解析：各项系数之和为M=4n，二项式系数之和为N=2n，M﹣N=240=4n﹣2n，解得n=4．故选：A． 【思路点拨】由于各项系数之和为M=4n，二项式系数之和为N=2n，M﹣N=240=4n﹣2n，解方程求得 n 的值． 【知识点】球的体积和表面积． 【答案解析】 解析：由主视图和左视图是腰长为1的两个全等的等腰直角三角形，得到这是一个四棱锥，底面是一个边长是1的正方形，一条侧棱AE与底面垂直，可将此四棱锥放到一个棱长为1的正方体内，可知，此正方体与所研究的四棱锥有共同的外接球， ∴四棱锥的外接球即是边长为1的正方体的外接球，外接球的直径是AC 根据直角三角形的勾股定理知AC==， 外接球的面积是4×π×（）2=3π，故选：B． 【思路点拨】根据三视图判断几何体为四棱锥，利用四棱锥补全正方体，即四棱锥的外接球即是边长为1的正方体的外接球，由此可得外接球的直径为，代入球的表面积公式计算 【题文】8．已知实数的取值范围是 【知识点】简单线性规划． 【答案解析】 解析：由约束条件作可行域如图， 联立，解得，∴A（2，﹣1），联立，解得， ∴．令u=2x﹣2y﹣1，则， 由图可知，当经过点A（2，﹣1）时，直线在y轴上的截距最小， u最大，最大值为u=2×2﹣2×（﹣1）﹣1=5； 当经过点时，直线在y轴上的截距最大， u最小，最小值为u=．∴，∴z=|u|∈[0，5）． 故选：C． 【思路点拨】由约束条件作出可行域如图，令u=2x﹣2y﹣1，由线性规划知识求出u的最值，取绝对值求得z=|u|的取值范围． 【知识点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换． 【答案解析】 解析：将函数f（x）==cosx﹣sinx=2cos（x+）的图象向左平移m（m＞0）个单位长度后， 所得图象对应的函数的解析式为y=2cos（x+m+）． 再根据所得图象关于y轴对称，可得m+=kπ，即m=kπ﹣，k∈z， 则m的最小值是，故选：