实践现实效果.doc

　随着用人单位对求职者综合素质要求的提高，对专业人才的重视以及对能力型人才的需求，大学生们为了提高自己的竞争力，适应社会需求，利用假期进行社会实践的人越来越多。一位专家对大学生“假期忙”现象这样评述：大学生的假期社会实践，已经成为他们学习、成长过程中具有特殊意义和重要地位的“第二课堂”。 　　实习：巩固知识? 提高能力 　　利用假期积极参加实习的大学生，一般所学专业实践性较强。他们选择与其对口的企事业单位，目的是将所学知识同实践结合起来，以便于更加牢固地掌握本专业的理论、实践知识。张盈是省内某所高校新闻专业的学生，通过在报社的实习使她认识到：在工作实践中获得的知识，甚至所犯的错误，都是一笔宝贵的财富，对她今后专业课的学习也有很大帮助。 　　作为一名广告专业的学生，孙广在某广告公司实习时，常常感觉心有余而力不足。他发现，自己从书本上得到的东西，一碰到实际问题就不够用了，也不那么灵了。他说：“广告是一门实践性较强的专业，我们不但要很好地学习书本知识，而且要注重将理论同实践相结合。” 　　打工：考验自己? 了解社会 　　对于这群“在校高知”打工者来说，打工不只是为了获取报酬，更重要的是锻炼了自己，对社会有所了解，并积累一些经验，为自己将来步入社会打好基础。有关人士认为，对于这类学生来讲，不要只找那些“端端盘子、贴贴广告、发发传单”之类的简单工作，而是要倾向于那些能提高自身素质，比较适合自己，并符合法律规定的工作。对于本市来说，打工的大学生选择做家教者较多。 　　家教受到大多数学生的青睐，是因为家教除了能获取稳定收益以外，已经成为他们获取实践知识、提高自身素质和接受社会锻炼的一个有效途径。王永强是省内某大学一年级学生，他对做家教深有感触，认为做家教对自己和所教的学生能够达到“双赢”才算真正达到了目的。 　　与王永强不同，许政做家教主要是为了挣下一学年的生活费，减轻家庭负担。对于家庭的贫困，她没有怨天尤人，而是采取积极的态度去面对、去克服困难。这种积极乐观的人生态度，对即将走上社会的大学生来说极为重要。许政说：“做一个暑假的家教，不但锻炼了自己，而且我将会挣到400 多元钱，可以两三个月不向家里要钱了。” 　　“三下乡”：农村、高校、大学生“共赢” 　　大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动由中宣部、教育部、团中央等部门主办，1997 年开展至今已有8年。“三下乡”活动不但是高校实现人才培养目标的有效途径和推进“大学生素质拓展计划和素质教育”的重要举措，而且有利于城市大学生走进农村、了解农村，拓展他们的视野。大学生参加“三下乡”活动既可以提高自身素质，又可以为农村经济、文化、教育等方面的发展作出自己的贡献。 　　“农民朴实、热情，但是科学文化水平不高；农村条件艰苦，虽然有所发展，但是仍比较落后；农业科技含量不高。”这是大多数参加“三下乡”活动的学生发现的问题。他们认为，大学生不仅应到农村走走看看，更重要的是将自己所学的科学文化知识带入农村，为农村的发展，以及农村和同城镇在各方面的交流作出自己应有的贡献。 　　有关专家认为，大学生积极参加社会实践是件好事，学校应鼓励他们、引导他们，构筑供需信息网络，并做好中介服务和跟踪管理，努力为他们创造一个良好的环境；社会应接纳他们、认可他们，尽可能地为他们创造一些机会，国家有关部门应尽快采取有效措施，保护大学生的合法权益，保护大学生在社会实践中免受伤害。同时，学生本人也要有一定的自我保护意识和法律意识，摆正自己的心态，诚信待人，尽职尽责地对待每一份工作。 　随着暑期的到来，各高校的2005年大学生暑期社会实践活动相继拉开序幕。假期社会实践作为大学生接触社会，服务社会，培养社会责任感的一个重要渠道，在培养大学生社会交际能力，提高大学生的思想觉悟和服务农村，服务农业等多方面发挥了巨大的作用，当代大学生的社会实践活动具体上讲存在以下发展状况。 　　一 .内容丰富 覆盖面广 　　现在大学生的社会实践活动主要包括：1.三下乡服务（送科技 送卫生 送文化）2.“三农”服务 3.进企业实践等。在三下乡服务中，大学生将在学校所学习到的科学技术传播到农村基层，并向农民赠送相当数量的具有实用性的科技知识书籍和刊物，增强基层农民的对实用科学技术是认识和掌握，在此基础上，大学生送卫生，送文化下乡，引导农民进行积极，健康卫生的生活方式，提高农民的思想觉悟，增添农村的文化氛围。在校大学生经过一定时间专业知识的学习能在一定程度利用专业技术服务于“三农”。为农业发展，农村进步，农民致富发挥效力。总体上讲，各种服务几乎覆盖了农村的方方面面具有很大的广度。 　　二.志愿者人数多，素质高，积极性强 　　在假期社会实践组织过程中，在校大学生积极踊跃的参与到下乡服务志愿者队伍中来，志愿者人数在在校总人数中占有很大的比重，而且志愿者都具有很高的个