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阳光家教网  HYPERLINK /  阳光家教网  HYPERLINK /  分数单元复习提纲 一、认识分数 1.单位“1”：一个物体、一个计量单位、许多物体组成的一个整体，都用自然数1表示，通常叫单位“1”。 2.分数意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。 　练习： EQ \F(3,4) 表示　　　　　　　　　　　　　　 EQ \F(3,4) 小时表示　　　　　　　　　　　　　　 3.分数单位：分数中表示一份的数，叫做分数单位（ EQ \F(1,分母) ）。 　分母越大,分数单位越小，最大的分数单位是 eq \f(1,2) 。 练习： EQ \F(3,4) 的分数单位是　　，有　个　　，2 EQ \F(5,8) 的分数单位是　　，有　个　　。 4.分数的分类：真分数：分子＜分母，真分数＜1。最大真分数：分子＝分母－1 　　　　分数　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　假分数＞真分数 　　　　　　　假分数：分子≥分母，假分数≥1。最小假分数：分子＝分母 练习：分子是8的最大真分数　　，分子是8的最小假分数　　，分母是8的最大真分数　。 5.分数与除法的关系：被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。 被除数÷除数＝ eq \f(被除数, 除数) 如果用a表示被除数，b表示除数，可以写成a÷b＝ eq \f(a,b) （b≠0）  EQ \F(4,5) 吨表示把1吨平均分成5份，有4份（1吨的 EQ \F(4,5) ）， 　　还表示把4吨平均分成5份，有1份（4吨的 EQ \F(1,5) ）。 练习： EQ \F(7,8) 千克是　　　的　　　，也是　　　的　　　。 6.假分数与整数、带分数互化：带分数是假分数的另一种形式，是整数和真分数合成的数。带分数＞真分数，带分数＞1，最小带分数是1 EQ \F(1,a) 。练习：分母是8的最小带分数　　　。 假分数化整数：分子÷分母＝商；整数化假分数： EQ \F(整数　分母,分母) 或 EQ \F(分子,分子　整数)  假分数化带分数：分子÷分母＝商 EQ \F(分数,分母) ；带分数化假分数： EQ \F(整数　分母＋分子,分母)  练习： EQ \F(24,4) ＝　　，4＝ EQ \F(（　）,4) ，8＝ EQ \F(24,（　）) ， EQ \F(25,7) ＝　　，6 EQ \F(3,5) ＝　　　 7.求a是b的几分之几，用除法算：a÷b（与求a是b的几倍相同） 练习：三1班有女生15人，男生20人。男是女的　　，女是男的　　，男是全班的　　。 8.分数与小数互化：分数化小数，分子÷分母（除不尽保留三位），小数化分数，一位小数十分之几，两位小数百分之几……要注意不是最简分数约分成最简分数。 背诵： eq \f(1,2) = 0.5  eq \f(1,4) = 0.25  eq \f(3,4) =0.75  eq \f(1,5) =0.2  eq \f(2,5) =0.4  eq \f(3,5) =0.6　　 eq \f(4,5) =0.8  eq \f(1,8) =0.125  eq \f(3,8) =0.375  eq \f(5,8) =0.625  eq \f(7,8) =0.875  eq \f(1,16) =0.0625　  EQ \F(1,20) =0.05  EQ \F(1,25) ＝0.04　 EQ \F(1,50) ＝0.02 练习：0.24＝　　， EQ \F(7,20) ＝　　， EQ \F(5,6) ≈　　 9.分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数大小不变。 利用分数的基本性质可以改写分数。 分数的基本性质也可以理解为分子增加（减少）分子的几倍，分母增加（减少）几倍。 练习：0.6＝ EQ \F(（　）,（　）) ＝ EQ \F(15,（　）) ＝ EQ \F(（　）,15) 　　　 EQ \F(2,3) ＝ EQ \F(2+6,3○( )) 　　　　 EQ \F(2,3) ＝ EQ \F(2+6,3○( ))   EQ \F(12,36) = EQ \F(12○( ),36-30)  　　 EQ \F(12,36) = EQ \F(12○( ),36-30) 　　 EQ \F(24