- 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2012-2013下学期五年级英语Unit5
第五单元 第1课时 总第29课时 课型:新授
主备人:刘凯
一、教学内容:
A Let’s learn Let’s play C Task time
二、教学目标:
1、能够听、说、认读句子:Look at the tiger! It’s jumping ! The rabbit is running .
2、能够听、说、读、写动词短语的ing 形式:flying , jumping , walking , running ,
swimming
3、能够听懂、说唱歌谣Koalas are sleeping
4、能够完成Task time 中的任务。
三、教学重点难点:
1、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing 形式,并用现在进行时进行简单表达。
2、本课时的教学难点是running 和swimming 的拼写。
四、教学准备:
录音机、录音带、各种动物的词卡、Let’s learn 部分的五张单词词卡。
五、教学过程:
1. Warm--up?
教师放三年级上册第四单元A、B 部分Let’s do 的录音,适时出示各种动物的
词卡,学生边说边做相应的动作。
2. Presentation and practice
(1)教师将“jump , walk , fly”三个词写在黑板上,然后手指相应的单词发指令,
如: Jump like a rabbit , Walk like an elephant , Fly like a bird ,学生边跟读边做相应的
动作。
(2)教师继续发指令,学生做动作。适时提问:What are you doing ? 引导学生回答:
I’m jumping like a rabbit 。教师在黑板上的jump 后面加上ing , 呈现新词:jumping。
同法引入walking 和flying 。
3. Consolidation and extension
Let’s start
教师向学生展示本部分的挂图,问:What is the …doing?引导学生作答。
Let’s learn
(1)教师作小鸟状,一边挥动手臂一边说: I am a bird !I am fly ! The bird is flying 。
引导学生说句子。
(2)教师出示walking 的词卡,说Look at the ..! What is it doing ? 引导学生回答:
It’s walking . The…is walking。教师板书: walking ,引导学生拼读单词。
(3)教师在黑板上画一只蹦蹦跳跳的兔子,说:Look at the rabbit . What is it doing?
引导学生回答:It’s jumping . The rabbit is jumping . 教师板书并知道学生拼读单词
jumping。
(4)教师向学生展示Let’s learn 部分的挂图,说:Look at this picture . What is the bird
doing ? 引导学生回答:It’s flying . 同法操练其他的几个单词。
(5)引导学生看图说话。
(6)开火车拼写单词。
4. Sum-up
Let’s play
(1)教师请一名男生和一名女生上台,女生做一个动作,其他学生根据动作猜动物
的名称。
(2)同桌或四人一组做该游戏。
Let’s chant
(1)教师放第五十六页上的歌谣的录音,学生跟录音说唱,教师做必要的讲解。
(2)学生听录音边做动作边说唱歌谣。
5. The limited-time exercise
6. Check and explain
第5单元 第2课时 总第30课时 课型:新授
主备人:刘凯
一、教学内容:
Main Scene, Let’s chant , A Let’s try, Let’s talk ,Write and ask,C Good to know
二、教学目标:
1、能够听懂、会说“What is she / it doing ? She / It’s running / …”并能在情景中运用。
2、了解一些有关考拉、袋鼠的知识。
3、能够结合字母a 和字母组合ar , sm ,sl 的发音规律,并能朗读Pronunciation 部分的例词。
三、教学重点难点:
1、重点:句型“What is she / it doing ? She / It’s running/….”。
2、难点:在实际情景中正确运用所学对话。
四、教学准备:
录音机和录音带,Let’s learn 部分的词卡和若干动物词卡,若干动物卡片和动作卡片
五、教学过程:
1. Warm--up?
(1)教师放第四单
您可能关注的文档
- 专业目录080300光学工程.doc
- 2010年自考医学类选考科心理学资料总汇.doc
- 铁路水电系统的质量及质量管理.doc
- 杨志工作总结2011.7.22.doc
- 自动化所考研微机原理课后习题答案第123章.ppt
- 必修3古典概型.ppt
- 立足岗位强基固本-讲话.doc
- 灯影课程设计.doc
- 大学《物理化学》第二定律练习题.doc
- 23二次供水管理标准作业规程(试行).doc
- 2025年湖北轻工职业技术学院单招语文测试题库及答案一套.docx
- 2025年湖北省宜昌市单招(语文)测试模拟题库完整.docx
- 2025年湖北省襄樊市单招语文测试模拟题库及参考答案.docx
- 4.2特异性免疫(第1课时)(教学课件)-高二上学期生物人教版选择性必修.pptx
- 6.1让我们选择坚强.ppt
- 高三化学一轮复习限定条件的同分异构体的数目与书写课件.pptx
- 21.2.4一元二次方程的根与系数的关系课件人教版数学九年级上册(1).pptx
- Module5Unit2It'stoobigforyou(课件)-外研版(2012)英语五年.pptx
- 23.1.1图形的旋转1课件人教版数学九年级上册.pptx
- 运动的描述课件.ppt
文档评论(0)