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第8课 东方和西方的科学　　 第1课时 前提测评及导入新课 东方和西方的科学真理是一样的。东方和西方代表着人类经验的基本和互补的两个方面方面。请仔细阅读本文，想想作者的观点是什么！ 教学目标与学习目标 查字典，掌握本课词语的意义和用法。 通过汉字的意义和组合关系，掌握重点词语的用法。 联系已学过的词语，会说话造句。 掌握词语例释里的词语。 教学重难点及其处理 1、通过词语学习，掌握重点词语： 极端 蔓延 憎恨 滥用 重蹈覆辙 骇人听闻 盛气凌人 2、根据词语在句子中的意义，正确区分词语的词性，并能正确运用。 教学手段 教材、教案、黑板、粉笔、现代汉语词典 教学方法与学习方法 讲解法、练习法、对话法 合作学习、探究学习 教学过程设计（教学内容，基础知识归纳能力测评内容） 1、读词语 （个别读、齐读、纠正读音） 2、词语讲解 1、极端迷信 信仰鬼神等不存在的事物(也泛指盲目的信仰崇拜 1、抄写所学词语，并造句。 2、预习课文。 板书设计 　　　　　　　　　　 第8课 东方和西方的科学 1、解释词语　　　　　　　　　 2、词语组词 　　　　 3、用重点词语造句 课后反思 第8课　东方和西方的科学 第2课时 前提测评及导入新课 1、听写所学词语 2、导入新课 本文是一篇议论文，请按照“东方需要西方——不正确对待对东方和西方是无知和不懂科学的表现——东