九年级优化训练数学统计与概率(AB卷).docVIP

第四章 统计与概率 4.1~4.3 50年的变化、哪种方式更合算、游戏公平吗(A卷) (50分钟，共100分) 班级：_______ 姓名：_______ 得分：_______ 发展性评语：_____________ 一、请准确填空(每小题4分，共24分) 1.如图1是某企业自2000年到2004年所获利润统计表，小立说该企业在2001年亏损.他的说法_____正确(填“是”或“不”)，你的理由是 .该企业_____年比上一年的利润增长幅度最大. 2.小明根据4名同学的身高绘制了一个统计图，如图2： (1)最高的是_____，最矮的是_____； (2)甲同学是乙同学的_____倍. 图1 图2 图3 3.用如图3两个转盘进行“配紫色”游戏：分别旋转两个转盘.若其中一个转盘转出了红色，另一个转出了蓝色，则可配成紫色.此时，配成紫色的概率是_____，相同颜色的概率是_____. 4.小亮把全班50名同学的期中数学测试成绩，绘成如图4所示的条形图，其中从左起第一、二、三、四个小长方形高的比是1∶3∶5∶1.从中同时抽一份最低分数段和一份最高分数段的成绩的概率分别是_____、_____. 5.某超市为了吸引顾客，设立了一个可以自由转动的转盘(如图5)，红色区为一等奖，黄色区为二等奖，蓝色区为三等奖，那么转到二等奖的概率是_____. 图4 图5 图6 图7 6.九年级上学期末体育成绩测评中，得优的有88人，得良的有220人，及格的有64人，不及格的有28人，按占全年级人数的百分比，请你在图6中设计一个扇形统计图. 二、相信你的选择(每小题4分，共24分) 7.在一次社会活动中，四名同学分别就同一种商品的价格变化情况，给了如下四幅图(如图7)，为了更直观、清楚地体现该商品的价格增长势头，你认为比较理想的是 图7 8.下面是某地区2001~2004年初中生在校人数和全国初中学校数统计图(如图8)，由图可知从2001~2004年，该地区初中生在校人数 图8 A.逐年增加，学校数也逐年增加 B.逐年增加，学校数却逐年减少 C.逐年减少，学校数也逐年减少 D.逐年减少，学校数却逐年增加 9.一个袋中装有2个黄球和2个红球，任意摸出一个球后放回，再任意摸出一个球，则两次都摸到红球的概率为 A. B. C. D. 10.在转盘游戏中，若每次随意转动转盘，指针落在红区域的概率是，则下列说法正确的是 A.转盘被均匀涂上红、黄、黑、白四种颜色(过中心的扇形区) B.若转动转盘4次，一定有1次指针落在红色区域 C.若转动转盘20次，一定有15次指针不落在红色区域 D.红色区域的面积占整个转盘面积的(区域指过转盘中心的扇形) 11.某出版局2004年在图书、杂志和报纸出版物中，杂志数目占总数目的10%；而在2003年，该出版局三类刊物出版印数如图9.关于2004年杂志数与2003年的杂志数相比，下列说法正确的是 A.扩大 B.减少 C.相等 D.不能判定 图9 图10 12.小刚为班级购买了一、二、三等奖的奖品，已知一等奖奖品6元，二等奖奖品4元，三等奖奖品2元，其中获奖人数的分配情况如图10，则小刚购买奖品费用的平均数和众数分别为 A.2元 3元 B.2.5元 2.5元 C.3元 2元 D.3元 3元 三、考查你的基本功(共22分) 13.(12分)小李同学根据6位同学在一次数学测试中的成绩，绘了右面的统计图(图11)： (1)哪位同学的分数最高，哪位同学的分数最低？他们相差多少？ (2)小张的分数是小孙分数的几倍？ (3)这个图易使人产生错误的感觉吗？为什么？ (4)为了更为直观、清楚地反映这5名同学的分数状况，这个图应做怎样的改动？ 图11 图12 14.(10分)图12是A省和B省在2004年财政经费支出情况统计图，从图中你能看出哪个省全年的教育经费支出比较多吗？若不能，你还需要哪些数据？ 四、生活中的数学(共10分) 15.(10分)一次考试中，某题得分情况如下表： 得分(分) 0 1 2 3 4 百分率 15% 10% 25% 40% 10% (1)该题的平均得分、得分的众数和得分的中位数各是多少？ (2)要想汇报该题，得分不错，应选用哪一个值表示该题得分？ 五、探究拓展与应用(共20分) 16.(10分)请你设计两个转盘进行“配紫