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- 2018-02-11 发布于天津
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教学目的:理解事件的独立性的概念,掌握用事件独立性进行概率计算;理解独立重复试验的概念.
教学重点:事件的独立性与n重贝努利概型.
教学难点:n重贝努利概型.
教学方法:讲授.
教学时数:2课时.
2
3
本讲主要内容
4
5
二、事件的独立性
问题的提出:
袋中装有6个黑球,4个白球,进行有放回摸球两次,A表示“第一次摸到黑球”, B表示“第二次摸到黑球”
问:(1)已知第一次摸到黑球的条件下,第二次摸到
黑球的概率?
(2)第二次摸到黑球的概率?
等价条件:
A 与 B 独立
P(AB)=P(A)P(B)
则称A与B相互独立,
注 不可能事件、必然事件与任何事件相互独立.
定义4.3 若事件 A 与 B 满足
简称A与B独立.
7
一个事件的发生
不影响
另一个事件的发生
独立性的直观意义
11
实际应用中,往往根据经验来判断两个事件
的独立性:
例如
返回抽样、甲乙两人分别工作、重复试验等.
事件独立性的判断
12
定理4.3
注
定义4.4 称事件A、B、C相互独立, 若
P(AC)=P(A)P(C),
P(BC)=P(B)P(C),
P(ABC)=P(A)P(B)P(C)
两两独立
P(AB)=P(
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