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小游戏 好 读 书 不 好 读 书 好 读 书 不 好 读 书 给对联中的“好”字注音，并说出对联的含义。 第六课 终身受益的权利 许昌新区实验学校 胡文祥 学习目标 1、如何依法维护受教育权？ 2、如何履行受教育的义务？ 3、面对科技发展、终身学习的时代，我们应该怎样做？ 重点 如何维护公民受教育的权利？ 如何履行受教育的义务？ 难点 面对科技发展、终身学习的学习型社会， 如何珍惜受教育的机会 教育获取知识，知识改变命运。 教育成就未来，成就 民族复兴的伟大梦想。 捐资助学，尊师重教，拒招童工 保证学生的安全、健康和全面发展，不得随意开除学生 使适龄子女按时入学并接受规定年限的义务教育 兴办学校，培养师资，提高教师待遇 国家 社会 学校 家庭 保障公民的受教育权，国家、社会、学校、家庭应履行的职责： 假如你是小梅,你打算用什么方式维护自己的受教育权? 爸爸对小梅说：“从明天开始你就不要上学了，你早晚要出嫁,我供你上学是赔钱。” 我要上学﹗ 侵犯公民受教育权的现象 1、家长不让子女完成义务教育 2、学校周围环境不利于学生正常学习 （噪音、网吧、迷信活动） 3、有的学校随意开除学生； 4、非法雇用童工 ………… 维 权 途 径 寻求学校及老师的帮助 寻求村委会的帮助 寻求政府或教育行政部门的帮助 寻求法律的帮助 非诉讼手段 诉讼手段 寻求新闻媒体的帮助 为完成规定的学习任务，我们应采取哪些具体措施呢？ 上课是专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解，积极与老师同学探究问题； 课后认真复习，独立完成作业； ——————————————————； ——————————————————； ——————————————————； ——————————————————； …… 在19世纪初，人类的知识还以每50年翻一番的速度增长。 到了20世纪初，这一速度变成每10年翻一番！ 20世纪80年代，人类的知识每3年翻一番！ 20世纪末，人类文明发展的前4900年所积累的文献资料，还没有现在1年的文献资料多！ 进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。 飞速发展的时代 我来答 1、对比材料中的数字，你明白了什么道理？ 当今时代，科学技术日新月异，信息爆炸、知识激增，我们进入了一个终身学习的学习型社会。 2、面对科技发展的学习型社会，你将怎样做？ 开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。 树立远大志向，珍惜在校学习的机会，自觉履行受教育义务。 学习才有希望；创新才有明天 中国梦 我的梦 民族复兴 立志成才 科教兴国、 学习 人才强国 创新 1、科教兴国、人才强国是实现中国梦的发展战略。 2、终身学习是现代社会一个人的素质和能力