2011届新课标高中总复习(第2轮浙江专用)第4课时函数的综合利用.pptVIP

* 专题一 不等式、函数与导数 1．理解函数的相关概念 2．构造目标函数，解决某变量的取值范围、最值等 (1)多变量消元后注意隐含自变量的取值范围； (2)没有变量时选择变量的原则：易求表达式及最值． 3．构造辅助函数解决方程、不等式等问题 (1)方程根的分布或根的个数，不等式恒成立问题，转 化为相应函数的零点的分布或个数． (2)恒成立问题：af(x)恒成立?a[f(x)]max 区别：af(x)有解?a[f(x)]min a=f(x)有解?a∈f(x)的值域． (3)主元法：这是函数思想的一个直接应用． (4)证明不等式 要证f(x)g(x)，只需证f(x)-g(x)0，即证 (x)=f(x)-g(x)的最小值大于0，转化为求函数的最值问题，而这是导数的基本题型． 对多变量不等式，可设其一为主元，构造辅助函数． 【例1】已知函数f(x)的值域为[0,4](x∈[-2,2])，函数 g(x)=ax-1，x∈[-2,2]，?x1∈[-2,2]，总?x0∈[-2,2]， 使得g(x0)=f(x1)成立，则实数a的取值范围是 —————————————— 将命题转化为函数f(x)与g(x)的值域之间的关系． 由题意知[0,4]是g(x)的值域的子集， 而g(x)的值域为[-2|a|-1 , 2|a|-1]．