生物2年级100上3答案.DOCVIP

高雄市明誠高級中學100學年度第一學期期末考普通科高二（3）生物試題卷 班級:普通科二年 班 座號： 姓名： 科目代碼：08 作答方式：請依照題意從選項中選出一個正確或最佳的答案，並用2B鉛筆在答案卡上相對應的位置上畫記，請務必將選項塗黑、塗滿。如果需要修改答案，請使用橡皮擦擦拭乾淨，重新塗黑答案。 一、單一選擇題 (50題 每題2分 共100分) （　　　）1.何者在生態系中扮演分解者的角色？　(A)蝦　(B)馬陸　(C)光合細菌　(D)香菇。 【龍騰自命題】 　解答　 D 解析 馬陸和蝦為節肢動物，是以屍體為食的消費者，又稱清除者。硝化細菌能利用化學合成作用合成有機養分，為生產者。 （　　　）2.生態系的生物因子中，促進物質循環，連接有機物世界和無機物世界為下列何者？　(A)生產者、消費者　(B)生產者、清除者　(C)生產者、分解者　(D)消費者、分解者。 【龍騰自命題】 　解答　 C 解析 連接有機物世界和無機物世界的兩大橋梁是生產者和分解者。 （　　　）3.有關熱帶草原、溫帶草原、高山草原生態系三者的比較，以下敘述何者正確？　(A)只有熱帶草原年雨量能超過1,000公釐　(B)高山草原能分布在熱帶及溫帶　(C)溫帶草原較有利於灌木及喬木的生長　(D)臺灣地區可見熱帶草原及高山草原兩種生態系。 【龍騰自命題】 　解答　 B 解析 (A)所有草原年雨量均少於750公釐且分布不均。(C)溫帶草原冬天寒冷乾燥，又有大型草食動物啃食，不利樹木生長。(D)臺灣只有高山草原生態系。 （　　　）4.下圖為三種植物的生存曲線，下表何者是最適當的推論？　　　　　 【95中山女高段考題】 　解答　 C 解析 多年生木本，幼年存活率低；而一年生草本，成年存活率低。 （　　　）5.下列何者是消長的例子？　(A)候鳥遷移　(B)秋天楓葉變紅　(C)在白堊紀後的棲地中，爬蟲類逐漸為哺乳類所取代　(D)火災過後先出現芒草，再由草叢中逐漸長出二葉松。 【95臺中一中段考題】 　解答　 D 解析 (A)(B)是週期性變化。(C)演化。 （　　　）6.關於生態學中「生產者」的敘述，下列何者正確？　(A)必含有葉綠素　(B)要維持本身新陳代謝，不再需要分解葡萄糖等有機物以獲取能量　(C)生態系中只有生產者可以用無機物原料製造有機物　(D)可將「光能」等能量轉化成有機物內的「化學能」。 【97臺南女中段考題】 　解答　 C 解析 生產者包括行光合作用和行化學合成作用，二者都能將無機物合成有機養分。 （　　　）7.下圖為甲、乙兩種生物的存活曲線，下列敘述何者正確？　(A)甲生物的生殖策略為多子，育幼行為少　(B)乙生物的幼體死亡率高，但成長到一定大小後，大部分存活個體都可活到100歲　(C)人類若想永續利用這兩種生物，則捕撈並食用這兩種生物第II時期的個體是較好的選擇　(D)若想使乙生物野外族群數量能增加，保護乙生物的第I時期個體是較佳的選擇。 【95師大附中段考題】 　解答　 D 解析 (A)少子，育幼行為多。(B)不一定是100歲。(C)甲：IV、乙：I，因存活率較低。 （　　　）8.下列哪兩種激素是由同一種細胞所分泌的？　(A)催產素與黃體　(B)促生殖激素與濾泡刺激素　(C)黃體成長激素與動情素　(D)人類絨毛膜性激素與黃體。 【龍騰自命題】 　解答　 B 解析 (A)催產素由下視丘分泌，貯存於腦垂後葉；黃體由黃體分泌。(B)促生殖激素與濾泡刺激素皆由腦垂前葉分泌。(C)黃體成長激素由腦垂前葉分泌；動情素由濾泡與黃體分泌。(D)人類絨毛膜性激素由滋胚層分泌；黃體由黃體分泌。 （　　　）9.菟絲子是一種缺乏葉綠素的開花植物，但可藉由吸附於其他綠色植物以取得養分，故菟絲子在生態系中的角色是下列何者？　(A)生產者　(B)分解者　(C)消費者　(D)清除者。 【96北一女中段考題】 　解答　 C （　　　）10.下列關於沙漠生態系中生物適應缺水環境的敘述，何者正確？　(A)鳥類將含氮廢物以尿酸的形式排出體外，以節省水分的耗損　(B)駱駝的駝峰可貯存水分，故可連續數天不喝水　(C)植物的根系分布又深又廣，可增加吸水面積　(D)草本植物利用種子度過乾旱，在冬季快速完成生活史。 【龍騰自命題】 　解答　 A 解析 (B)駝峰中貯存脂肪，分解得到水分。(C)植物根系淺而廣。(D)草本植物在雨季快速完成生活史。 （　　　）11.下圖表示置於同一錐形瓶內兩種營養需求相同的好氧性細菌的生長曲線圖，甲菌的生長曲線到達高峰後卻驟然下降，對此最合理的解釋為下列何項？　(A)養分已耗盡　(B)乙菌分泌物