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东城区小学数学第二册复习计划（参考） （5月12日——5月23日） 一、复习的主要内容： 小学数学第二册：第一、二、三单元（第 1页—第67页） 1、概念：100以内数的认识，包括：数数、读数、写数、100以内数的组成，数的顺序、数的大小比较、百以内的数位顺序、计数单位、相邻两个数位上的计数单位之间的进率等。 2、计算：（100以内的口算） （1）一步式题。 ①两位数加整十数，如：26+30、55-40 ②两位数加一位数，包括不进位加法，如：21+6=□ 进位加法，如：27+5=□ ③两位数减一位数，包括不退位减法，如：28-5=□ 退位减法，如：34-6=□ （2）两步式题。 ①20以内的加减两步式题，如：3+2-1=□ ②100以内的加减两步式题，如：64+4-5=□ 3、解决问题： （1）联系加法的含义解决问题。 ①直接联系加法的含义解决实际问题（求和应用题）。 如：李云家有3只大鸡，10只小鸡。一共有多少只鸡？ ②逆向求和的加法应用题。 如：书架上有一些书，张力拿走4本，还剩50本。书架上原来有多少本？ （2）联系减法的含义解决问题。 ①直接应用减法的含义解决实际问题（求剩余应用题）。 如：A．河里有12只鸭子，游走5只，还剩几只？ B．红金鱼和黑金鱼一共有16条，其中有红金鱼10条，有黑金鱼多少条？ ②逆向求剩余的减法应用题。 如：书架上有一些书，张力拿走一些，书架上还有50本。拿走了多少本？ （3）解决问题的训练。 ①根据已知条件提出问题。 如：河里有7只鸭子，又游来3只， ？ ②根据问题和一个已知条件选择另一个已知条件。 如：学校有5个篮球， ，还有几个？ a．又买来2个， b．借出去2个， 二、复习的重点、难点及联系实际的内容。 第一单元 20以内的加减两步式题。 重点：只含有加减法的两步式题的运算顺序。 难点：记住第一步计算的结果，再与第三个数相加或相减。 第二单元 100以内数的读法与写法。 重点：100以内的数位顺序、计数单位、相邻数位上的计数单位之间的进率、数的组成。 难点： 1、掌握不同的数数方法：如从小到大数，从大到小数；不仅一个一个地数，而且会两个两个地数，5个5个地数，10个10个地数。 在一个一个地从小到大数数时，几十九后面一个数是多少，如29后面是多少？59后面是多少？ 2、写数时，个位、或十位上一个数也没有，要用0占位。 如：七十，写作 70 一百，写作 100 联系实际： 小朋友可以每天通过电视、报纸了解北京人民抗击“非典”的信息，如：北京市今天抗击 “非典” 治愈出院的人数是多少，比昨天的数是多，还是少？ 第三单元 100以内的加法和减法（一）。 重点： 1、两位数加减整十数和两位数加减一位数的口算方法。 2、联系加减法的含义解决实际问题。 难点： 1、一位数加两位数，如5+22=□ 2、两位数加减一位数中的进位加法和退位减法。 如：23+8=□ 46-9=□ 3、解决问题中需要逆向思考的实际问题。 如： A．水果店运来一些水果，卖出去45筐，还剩7筐，运来多少筐？ B．停车场上有47辆汽车，开走一些后，还有20辆，开走多少辆？ 4、解决问题中，具有多余信息和开放性的实际问题。 如：从停车场上开走16辆汽车，还有10辆，又开来7辆，停车场上现在有多少辆？ 联系实际： 联系自己的生活实际编出需要用加法或减法计算的实际问题。 三、具体复习计划（共10天）。 第一周：复习数学第二册第1页——第40页 6+2+1=□ 10-3-2=□ 3+2-1=□ 这三类习题的运算顺序。注意把3类习题放在一起做综合性的练习，如： 9-8+7=□ 6+9-7=□ 6+2+4=□ 12-6-1=□ 计算时可在第一步计算的下面画出“ ”并写出第一步计算的结果，然后再做第二步计算，也可以在心里牢记第一步所得的结果，然后再做第二步计算，无论怎样计算都要注意及时检查。 100以内数的数法： 如：一个一个地数，十个十个地数，在数数过程中，熟记10个十是一百。 在计数器上拨珠，并说一说数的组成。 如： 4个十和5个一合起来是45。 64中有6个十和4个一。 用卡片摆出100以内的数位顺序。 百 位 十 位 个位 不仅要从右边起记住这三个数位，而且也要从左边起记住这三个数位。 在当天的北京晚报上，找到一些一百以内的数，读一读，写一写。看着自己写出的100以内各数，说一说它是由几个十和几个一组成的。 在格里