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二年级语文科计划 冉丽华 一、本册教学总体目标要求 1．学习习惯。 （1） 继续掌握正确的读写姿势，并养成习惯；养成爱惜学习用品的习惯。 （2） 继续掌握正确的写铅笔字的方法；继续培养积极发言、专心听讲的习惯。 （3） 继续培养勤于朗读背诵、乐于课外阅读的习惯。 （4） 培养勤查字典，主动识字的习惯。 2．汉语拼音。 （1） 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字，学习普通话。 （2） 能熟记《汉语拼音字母表》。 3．识字写字。 （1） 准确认读390个生字。 （2） 掌握本册课本安排的11个常用偏旁部首。 （3） 能按笔顺正确书写、默写生字285个；能按字的结构把字写端正、写 匀称。 4．口语交际。 （1） 能认真听别人讲话，听懂别人说的一段话或一件简单的事，能转述基本内容。能讲述课文所写的故事。 （2） 能在看图或观察事物后，用普通话说几句意思完整、连贯的话。 （3） 能就所听所读的内容，用普通话回答问题，做到语言完整，意思连贯。 （4） 愿意与别人进行口语交际，态度大方，口齿清楚，有礼貌。 5．阅读 （1） 继续学习正确、流利、有感情地朗读课文；能背诵指定的课文；能复述课 文；会分角色朗读课文。 （2） 学习默读课文，能不出声，不指读，一边读一边想。 （3） 能联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思。 （4） 能凭借语言文字理解课文内容，想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 6．写话。 （1） 能用学过的部分词语造句；能理顺次序错乱的句子。 （2） 学习按一定顺序观察图画和简单事物，写几句连贯的话。 （3） 学会“转述”、“劝阻”、等方面言语交际的本领，能用几句连贯的话把有 关内容写下来。 （4）学习使用逗号、句号、问号和感叹号。 教学进度安排 周次时间教学内容课时 一2、27-3、 4培养良好的学习习惯4 识字1 识字28 二3、5—3、11 识字3 识字4 练习18 三3、12—3、18 1．古诗两首 2．蚕姑娘 3.月亮湾8 四3、19—3、25 4．快乐的节日 练习28 五3、26—4、1 5．雨后 6.谁的本领大8 六4、2—4、8 7．蜗牛的奖杯 8.狐假虎威8 七4、9—4、15 27练习3 9．母亲的恩情8 八4、16—4、22 10．沉香救母（一） 11．沉香救母（二） 8 九4、23—4、29 12.木兰从军 练习4 7 十4、30—5、5 识字5 识字6 识字7 8 十一5、6—5、 12 24识字8 练习5 8 十二5、13—5、19 13．学棋 14．“黑板”跑了7 十三5、20—5、26 15.晚上的“太阳” 3 十四5、27—6、3 16.“闪光的金子” 练习6 8 十五6、4—6、10 17.歌唱二小放牛郎 18.鸟岛 19台湾的蝴蝶谷8 十六6、11—6、17 20．欢乐的泼水节 练习7 8 十七6、18—6、24 1.真想变成大大的荷叶 22.猴子种果树 23.会走路的树8 十八6、25—7、1 24.问银河 练习88 十九7、2—7、8 总复习8 二十期末考试 二年级语文下册科计划 界头中心小学 冉丽华 2012年3月