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(西师版)一年级语文(下册)有效课堂教学教案 识字2
识字2
第一课时
学习目标
1、能正确流利的朗读课文，了解课文大意。
2、会认14个生字，认识偏旁“钅”。
教学过程：
一、板书示题
今天我们学习识字2，这节课我们有两个学习目标：1、能正确流利的朗读课文，了解课文大意。2、会认14个生字。
二、初读课文，认识生字
同学们请翻到识字2，结合拼音把课文读几遍，注意把字音读准，把你觉得难读，难认的生字圈出来。（5分钟后我们来比比谁能将字音读得最准确）
1、学生自由读文。
2、指名说出难读难认的字。
3、师板书。
4、生领读（师纠正有读错的地方），分组读，男女赛读。
5、齐读。
6、指名读（差生），并纠正读时出现的错误。
三、学习会认字
课文字音同学们都会读了，那这些生字宝宝你们认识吗？
1、出示带拼音的词语。
（1）、生自由读。
（2）、齐读。
（3）、指名读（后进生）
2、出示去拼音的词语
懂事 礼貌 父亲 母亲 教师 认真 错误 做事 改正 愿望 洗碗 筷子 扫地 夸奖
（1）、生自由读。
（2）、齐读。
（3）、指名读（后进生）
3、出示单独生字卡片
（1）、生齐读。
（2）、指名认读（后进生）
四、再读文，懂得尊老爱幼。
生字同学们都认识了，那么相信同学们也一定能将课文读流利。
1、生自由读文。
2、指名读（中等生）
3、分组读。
4齐读。
5、指名说说课文意思（尊老爱幼）
五、小结
六、布置作业
认识本课14生字
七、板书设计
识字2
懂事 礼貌 父亲 母亲 教师 认真 错误 做事 改正 愿望 洗碗 筷子 扫地 夸奖
课后反思：
识字2
第二课时
学习目标
1、会写6个生字。
2、完成课后题。
教学过程：
一、导入课题：
同学们这节课继续学习识字2，这节课的学习目标是：1、会写6个生字；2、完成课后题。
二、写字
1、生观察生字。指名回答（生字的结构、生字的偏旁以及在田字格中站的位置）
2、生描红。
3、指名上台写（后进生）
4、师生共评。
5、生练写，强调书写姿势。
重难点：“真”中间是三横线。
三、完成课后题
同学们请看到课后“我会读”，3分钟时间，三分钟后我们来比比谁能将这些字词读得最准确。
1、生自由读。
2、男女赛读。
3、指名读（差生）
4、齐读。
四、小结
五、布置作业
在作业本上将6个生字，每个生字拼音一排、字一排，组一个词语。（注意字迹工整，坐姿端正）
六、板书设计
识字2
洗 认 扫 真 父 母
课后反思：
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