2010年湖南大学硕士研究生复试面试情况.docVIP

2010年湖南大学硕士研究生复试面试情况.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2010年湖南大学硕士研究生复试面试情况

2010年湖南大学硕士研究生复试面试情况(通信专业 昨天晚上主持了湖南大学通信专业一个小组13位同学的研究生复试面试。研究生复试面试小组由5位教师组成,每位考生的面试时间为15-20分钟。复试面试题目五花八门,全凭主考老师临场拍脑袋,每位考生的问题也不一样,原则上考生是防不胜防的,全靠平时的基本功了。我行使了面试组长的职责,安排其他3位老师提问,另1位老师作记录,俺作监督。但为了体现以身作则,还是也问了几个问题。我的问题很简单很基本,但能正确回答的不多。这里晒一晒,一方面让湖南大学的准研究生们知己知彼,另一方面也让湖南大学的研究生导师们了觖我们的生源状况。 2010湖南大学研究生复试面试问题1: 我们俩对话是不是通信?如果是,你怎么认定它是通信? 考生能回答第一问,但不能回答第二问。 我的提示:通信系统三要素:信源、信道、信宿不都具备了嘛。 2010湖南大学研究生复试面试问题2: 对通信和信号处理来说,滤波是个很重要的概念。滤波一般在频率域进行,为什么? 考生基本不能回答。 我的提示:南郭先生吹竽的故事应该听说过。齐宣王喜欢听合奏,南郭先生也可混在里面;齐宣王死了之后,就是齐泯王了,齐泯王要听独奏,南郭先生就跑了(主动滤波了)。傅里叶变换的目的就是将时间域里面的合奏分解为频率域里面一个个独奏的叠加,然后你就可以去挑了。 类似的例子还很多。如选美,选美小姐全部站在台上,甚至抱成一团,是挑不出美人的。要对她们作傅里叶变换,将她们一个个拉出来溜,才能将真正的美人选(滤波)出来。 2010湖南大学研究生复试面试问题3: 通信和交通的英文分别怎么说?请将通信和交通作个类比? 考生答:通信是communication,交通是traffic;类比不知道。 我的提示:交通银行的英文怎么说?Bank of Communications。老外将通信和交通都赋予同一个单词,应该来说两个东西是有相似之处的。铁路、马路、河流是信道;火车、汽车、轮船是载波;火车、汽车、轮船上的人或货物是信息;装车装船是调制,卸车卸船是解调;十字路口的红绿灯是交换。等等。 2010湖南大学研究生复试面试问题4: 谈谈宽带和带宽。它们有什么区别和联系?常说宽带上网的网速多少多少兆(M),兆后面的单位是什么? 考生答:宽带和带宽听说过,但老师没解释过。兆后面的单位应该是焦耳。 我晕!上网的网速是100兆焦耳。 另外,还问了几个非专业知识题。 2010湖南大学研究生复试面试问题5: 对一位大学毕业后参加过两年工作的考生的提问:结合你的经历谈谈你的观点,你认为在实际工作中动手能力和动脑能力哪一个更重要? 考生毫不犹豫地回答:动手能力更重要!我们公司动手能力强的挣钱多,受重视。 我的观点:这是一个见仁见智的问题。我举了两个例子:一是老祖宗说,“劳心者治人,劳力者治于人。”另一个是,袁隆平种田的动手能力肯定没有大多数农民强,但解决吃饭问题还得靠袁隆平。我认为,对于研究生来说,动手能力只不过是个过程,是个手段,动脑能力是目标。研究生不仅要能“干事”,更重要的是要能“来事”!“来事”就要靠动脑能力。研究生别把自己当农民工搞! 你们公司的老板是动手还是动脑? 2010湖南大学研究生复试面试问题6: 选导师和选方向的问题:如果某位导师的学术水平很高,但他的研究方向你可能不怎么感兴趣,另一位导师的学术水平很一般,但他的研究方向你很感兴趣,你会选谁作导师? 考生毫不犹豫地回答:选感兴趣的研究方向,因为我自学能力很强。 我的观点:这也是一个见仁见智的问题。我认为研究生选导师,要擦亮眼睛,从三个方面考察,按重要程度排序分别是,(1) 导师做出过什么东西?(2) 导师是个什么东西?(3) 导师做什么东西? 先谈导师是个什么东西?导师是教授也好,副教授也好,导师是校长也罢,院长也罢,都不是最重要。因为教授水平参差不齐,而导师的党政职务除了能使你得到一些日常事务方面的便利以外,对你的学术水平有百害而无一利,尤其是热衷于党政职务的导师,往往是很难回到实验室潜下心来思考学术问题的。 关于导师做什么东西?这一点在同一个专业范围内最不重要!“挂羊头卖狗肉”的事情人人都会干,关键是有人喜欢干,有人不会去干。你也许独立工作能力很强,想干点自己感兴趣的事情,导师差点也没关系。哪你为什么还要找个导师呢?做科学研究,你不是一个人在战斗!读研究生,学思维,学方法可能比学知识更重要。好的导师至少可在这两方面给你帮助。 其实选导师最关键的是要考察导师做出过什么东西,包括获取过什么科研项目、做出过什么科研成果、培养了多少优秀人才等。“做出过什么”才是硬道理!做出过高水平成果,自然就表明他有很高的学术水平;培养了很多优秀人才,则表明他指导研

文档评论(0)

baoyue + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档