大班音乐教案：小水滴和太阳.docVIP

活动目标： 　　 1.用各种肢体动作表现水滴变化的过程，发展身体的灵活性、协调性。 2.有合作意识，体验集体活动的快乐。 物质准备：太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。 　　 活动重难点：能自编动作，表现小水滴的不同变化，表现出水的三态，听音乐动作，突出活动的情景性。 活动过程： 　　　 一、小水滴和小鱼。 　　　 ——师：我们是一群快乐的小水滴，汇在一起变成了小河，我们每天和小鱼、小虾们游戏，看我们玩得多欢啊。 　　　 ——幼儿分成两组，听音乐扮演小水滴和小鱼等游戏。（互相拥抱、碰头、拉手、扭腰） 　　　 二、小水滴和太阳。 　　 ——出示太阳：小水滴，你们好。 ——小水滴要求太阳公公帮忙飞上天。 ——教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：随着“太阳公公”慢慢升起来，小水滴觉得身体上暖洋洋的，在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了，慢慢地站起来，伸伸腿，一个个跳了起来。 　　 ——配音乐动作。 师：太有趣了，让我们配上一段好听的音乐，和太阳公公一起来游戏吧。 　 三、小水滴和云朵。 　　 ——变成朵朵白云。师生共做飞行的动作：小水滴飞得越来越高，太美丽了。在天上，小水滴们聚在一起，变成了朵朵白云。（出示白云）幼儿听音乐表现白云飘的动作。 　　 ——教师边说情景性语言，边引导幼儿做动作：水滴慢慢地都聚集在一起，围在云朵的周围。小水滴越聚越多，离开了云朵，一个个又跳到池塘里。 　　 ——幼儿想象小水滴回到池塘后的情景，自由运动，放松身体，结束活动。