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八年级下 与朱元思书 吴均（南朝） 一、词语解释： 天下独绝水皆缥碧急湍甚箭蝉则千转不穷横柯上蔽在昼犹昏疏条交映1.蝉则千转不穷 （转通 ） 2. 窥谷忘反（反通 ） 三、古今异义 1. 一百许里 许：古义： 今义： 2. 鸢飞天者 戾： 古义： 今义： 3. 经纶世务者经纶一百许里天下独绝则百叫无绝则百叫无绝自富阳至桐庐负势竞上直视无碍横柯上蔽争高直指负势竞上负势竞上轩邈横柯上蔽风烟俱净 风烟俱净，天山共色 奇山异水，天下独绝。 急湍甚箭，猛浪若奔。 负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。 蝉则千转不穷，则百叫无绝。鸢飞唳天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘返。奇山异水，天下独绝独绝奇山异水五柳先生传一、重点字词解释 先生不知何许人也：每有会意 会：亲旧知其如此 旧： 或置酒而招之: 造饮辄尽造：辄短褐箪瓢屡空如也：兹若人之俦乎 俦： 不戚戚于贫贱：觞： 汲汲：短褐穿结）闲静少言，不慕荣利造饮辄尽，期在必醉好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食。 常著文章自娱，颇示己志5衔觞赋诗，以乐其志7因以为号焉。8先生不知何许人也。 9不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 ? 10既醉而退，曾不吝情去留。? 七、内容理解1.出处:选自《陶渊明集》，作者陶渊明?? 2、文中哪句话是陶渊明归隐形象的总体勾勒，使一位沉默寡言，淡泊功利的隐世名士飘然而生、1）五柳先生的形象：（2）从三方面描写其形象的：一是： （3）对“五柳先生”的评价：4）本文与，《醉翁亭记》中的“醉翁”同是嗜酒，其用意有什么不同？解释下列加点的词语  1、策之不以其道 策：　道：2、执策而临之 策：　临：?3、其真无马邪 其：　　　　4、其真不知马也 其：?5、一食或尽粟一石 食：　石： ?6、食之不能尽其材 食：　材：7、是马也，虽有千里之能 是：　　?8、且欲与常马等不可得 且：等：9、才美不外见 见：?10安求其能千里也 安千里：11、故虽有名马 虽 2.才美不外见 (见通 ) 3.其真无马邪 (邪通 ) 4.食之不能尽其材 (材通 ) 三、词类活用 1.一食或尽粟一石 策之不以其道食马者不知其能千里而食也故虽有名马且欲与常马等不可得安求其能千里也 是马也，虽有千里之能一食或尽粟一石、虚词而? A转接??可以译为“却，可是”??B顺接??可以不译之?? A结构助词“的”B?代词，代人或物C?无意义，句中停顿D?帮助构成倒装，无意义其? A代词代人或物?? B?代词?他的?它的? C指示代词?那种D反问语气词??难道?? E?推测语气词??恐怕?以?? A介词?因为?????B介词??按照翻译下列文言句子 1、故虽有名马，只辱于奴隶人之手。2、骈死于槽枥之间，不以千里称也。3、食马者不知其能千里而食也。4、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意5、其真无马邪？其真不知马也。1、强调伯乐对千里马命运决定作用的一句话是？ 2.哪些句子说明千里马不能日行千里的原因？ 3、造成千里马才能被埋没的根本原因是什么？ 4、提问：“策之”“食之”“鸣之”是什么句式? 有何作用？ 5、作者仅仅是在写“千里马”吗？结合“说”的托物寓意的写法来分析。 ——题目《马说》和全篇的说马。本文通篇说马，而意在论人，这里以物作喻，用“千里马”比喻出类拔萃的人；“伯乐”比喻知贤识才的人，这种写法称为托物寓意。 托物寓意的一个显著特点是寓深刻思想于具体形象之中，例如：用“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”来描绘千里马的终身遭遇，用“食不饱，力不足，才美不外现”来揭示它才能被埋没的原因，都能激发人们的不平感，也表达了当时千万个才能之士的悲愤。又如，用“策之不以其道……天下无马”来刻画食马者的浅薄愚妄，更具有辛辣嘲讽的作用。本文的写作特点：托物寓意的特点。 6、哪些语言体现了食马者的浅薄愚妄？ （八下） 《送