八下英语Unit 1教案Microsoft Word 文档.docVIP

2015八年级（下册）英语导学案 主备人：徐艳红 复备人：全体八年级英语教师 Unit 1 What’s the matter? 课时1 Section A 1a—2d 【学习目标】 1、拼读、识记新单词： matter, sore, stomachache, foot, neck, stomach. fever, lie, rest, cough, X-ray, toothache, headache, break, hurt（重点） 2、识记、运用短语： What’s the matter? have a cold, have a stomachache, have a sore throat, lie down; take one’s temperature; have a fever; take breaks(take a break). 3、能通过听力训练完成1b的听力任务。 能运用学过的知识给别人做出疾病应对办法。（难点） 课堂流程： 【学习流程一】预习交流（课前完成） 1、翻译并能正确读出1a中的单词。 2、看图片在1a中为身体的每一部分标上正确的字母。 3、预习测评： （1）分小组朗读1a中的单词,集体朗读P1——P2单词。。 （2）A: What’s the matter? B: . (选择) A. I have a pen. B. It’s interesting. C. I have a cold. 【学习流程二】：展示点评 一、预习展示：对学完成1a组内展示答案。 二、新课展示： 1、 1a：对学、群学朗读图片里的对话。（分组展示） 2、1b: 听录音，给名字标序号。（对、群学，组内展示）。 1c：模仿1c中的对话两个人一组进行会话表演，力争脱稿。 3、理解2b、2c中的句子把不会读、不懂意思的用横线标记出来。 4、 2a:听录音并且按听到的顺序给图片标号（对学、群学、组内展示）. 5、 2b：再听一次把问题和建议搭配起来。（对学、群学、黑板展示答案） 6、 2c:用2a和2b中的信息编对话。（大展示） 7、2d：画出重难点句子和词组后熟读对话。（对学、群学） 【知识链接】 1、（1）with 意为“具有，带有”，表伴随作用。 I want to buy a house with a big garden. (我想买一座带有大花园的房子。) （2）“同...一起，跟...一起” Can you go with me? 2、without意为“没有”，后接名词、代词或动词－ing形式。 She left, without saying a word.(她没有说一句话就离开了) 【学习流程三】：反馈测评 一、英汉互译： 怎么啦？ 感冒 胃疼 put on get myself out of bed sore back have a toothache sore throat 躺下休息 看医生 量体温 拍X光 发烧 离开 二、单项选择： ( )1、--- ？ ---I have a toothache and I don’t feel like eating anything. A. How are you? B. What can I do for you? C. What’s the matter with you? D. How do you like it? ( )2、---I have cold, so I can’t go for a picnic with you. ---I’m sorry to hear that. A. a B. an