八年级下全册.docVIP

新目标英语八年级下册 Unit 1 Will people have robots? 教材分析： 各位老师！大家好。我今天说课的内容是人教版新目标英语八年级下册 Unit 1 Will people have robots? Section A下面，我将从以下几个步骤进行说课： 说教材 本单元以“ ?”为话题。’t的用法，了解shall/shan’t的用法。本课为本单元第一课时，主要涉及到will/won’t用法的引入，操练及运用一般将来时完成任务。 教学重点：掌握will/won’t的用法，学会一般将来时的表达。 教学难点：there be 结构的一般将来时，以及more、 less 、fewer 的区别 教学目标 A：知识目标：复习there be句型，掌握will/won’t的用法及一般将来时的表达方法。 B：能力目标：初步培养学生的语言综合运用能力培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系。 教学用具：教学过程： Step7：Summary and homework 教师对本堂课进行系统性的知识点总结，并布置作业。 五、板书设计 新目标英语八年级下册 Unit 2 What should I do? 说课稿 教材分析 各位老师！大家好。我今天说课的内容是人教版新目标八年级下册unit2 What should I do? Section A下面，我将从以下几个步骤进行说课： 1.说教材 本单元以“”为话题。教学重点：教学难点：教学目标：A：目标：B：能力目标：初步培养学生的语言综合运用能力。C：目标：培养学生的逻辑表述能力，激发学生的积极思维，并使学生互相了解，增进友谊，加强人际交往，以形成良好的人际关系教学用具：教学过程： I argued with my mom。让学生积极讨论，what should I do？从而引出今天的主题。 3、talking 接着，老师打出：What should he do ? 看过漫画后已是若有所思的学生们立刻会纷纷发言，谈自己的看法，展开话题。有的说：He should say sorry to his mom. 有的说：He shouldn’t argue with his mom. 有的说：He should go home with his mom. 还有的说：He shouldn’t make his mom worry about him. He should buy gifts for mom and say sorry. … 4、listening 本课中1b.2a.2b.组成了一个完整的听力活动体系，难度逐渐由易到难，便于学生的理解，可以让学生轻松做出习题，对他们后边的小组活动打下坚实的基础。在让学生认真听录音之后，让学生作答，然后老师给出答案. 5.grammar 学会使用情态动词could 、should、shouldn’t，学习并使用新单词keep out、play、argue、What’s wrong？ out of style，could 让学生实际操练 6.pairwork和groupwork 鼓励学生结对活动或者小组合作进行交谈。以这种方式充分调动学生的积极性、主动性，并进行小组之间的竞争，评出优胜小组，奖励团体红星。这样设计的目的是把书本中的知识进行巩固与拓展，以此解决优等生吃不饱的问题。同时通过这一环节来增强与他人合作的机会，学习与人交流的技巧和方法。Ask the students to look at the problems in activity 1a and choose the serious ones to make conversations.设计这一环节的目的是：学以致用，体现英语学习的最终目的“为用而学，在用中学，学了就用”，巩固所学，同时培养了同学们之间互帮互助的协作精神。 7、homework 我设计了一个活动“Let’s help each other。” 以小组为单位，分别写出自己在学习和生活中所遇到的麻烦，交给其他同学，请他们写出建议；或者先把自己的问题告诉小组中的同学，让同学们一起提建议，想出解决的办法。然后自己把这些方法记录下来。 五、板书设计 新目标英语八年级下册unit3 what were you doing when the UFO arrived 一、教材分析: 各位老师！大家好。我今天说课的内容是人教版新目标八年级下册unit3 what were you doing when the UFO arrived Section A下面，我将从以下几个步骤进行说课： 说教材 本单元以“”为话题。为