四年级英语上册 Unit7（七）教案 苏教牛津版.docVIP

苏教牛津版四年级英语上册教案 unit7 Its late 第二课时教学内容：Part B教学目标：1．? 能听懂、会说、会读、会拼写单词one? to? ten .2．? 了解整十位数词，其他十位数词，13-19数词的构成规律，并能三会这些数词。教学进程：Step 1 Warm up 1. Greetings .Ｔ: Good morning/afternoon .Boys and girls .Ss: Good morning /afternoon ,Mrs /Mr.2.? Sing a song 《Ten Indian boys 》3. Free talk围绕上节课学的句型What’s the time? It’s … What time do you … /At … 进行交谈。Step 2 Revision .1. 迅速记下列的电话号码及车牌号。? 6791058?? 6221387??? 7216532?? 5418021? ? 681208??? 102345。2．Listen and clap .教师说数词，学生根据所听到的数词拍手，如师说two ,生连拍两次手。此次活动，学生不仅兴趣盎然，而且从中巩固了数词。Step 3 Presentation and practice .1.?????? 学习数词1-10a.?????? 师出示数词卡片，指导学生认读1-10的数词。b.?????? 用What’s missing的游戏巩固学生对数词的记忆。c.?????? 在学生认读熟练的基础上指导拼写。2．学习数词13-19。a.?????? 认读数词13-19b.?????? 把13-19与3-9对应起来，学生通过观察总结出构词方法，在有关的个位数词词尾加_teen .c.?????? Consolidation .Say the number after ten .(one by one )Say the number before nineteen .3.学习整十位数。??????? a. 由Say the number after? 引出数词twenty .并出示在two的一边。a.?????? 由What’s ten plus twenty ?引出thirty并写有three的旁边。b.?????? 同法引出forty ,fifty .并引导学生找出规律，说出sixty ,seventy ,eighty ,ninety .　２０—９０的构成方法：在有关的个位数词词尾加-ty .4.学习其他十位数词的构成方法。?????? 师示范twenty-one ,twenty –two ,twenty –three ,学生自己寻找规律，并能迅速说出一些数词. 54,????????????? 38, 69 , 72 ,98….Step 4 Listen to the tape and repeat .Step 5 Consolidation .1. Say the number before . 86….???? 99….2. Say the number after??? 29….??? 62….2.?????? 数字接力。谁接不上的出列。为使学生不感到枯燥乏味，教师可安排多种操练形式，如男生与女生之间，组与组之间，排与排之间等。3.?????? Play games:Game1 比比谁的平衡能力强。若干学生站在前面，单腿着地，闭上眼睛，其他同学在下面数数，边给他们鼓劲，脚最后着地的为优胜。?Game2? G部分第2题。Count from one to one hundred .Don’t say the multiples of “3”,say“hello”.Step5? Sing a song 《This is the way 》Step 6? Homework .1.Count from one to one hundred.2.?????? 在两秒钟内用英语说出你家的电话号码。Step7? 课堂作业。Copy the words .One two three four five Six seven? eight? nine? ten .板书设计：Unit 7 It’s late eleven??? one?? two??? twelve?? twentythirty???? thirteen?? three? four??? fourteen? forty fifty???? fifteen???? five?? six???? sixteen?? sixty seventy? senventeen