学习科学发展观心得体会_试点单位.docVIP

　　我校作为学习科学发展观的试点单位，学习、讨论、做笔记，写心得等，让人应接不暇。为了完成任务，只好拼凑成文章，以应付亲爱的领导。 　　一、对科学发展观深刻内涵的认识 　　科学发展观就是坚持以人为本，全面、协调、可持续的发展观。科学发展观第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 　　科学发展观是立足我国社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展实践，借鉴外国发展经验，适应新的发展要求提出来的，它阐明了中国“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。 　　二、对科学发展观重大意义的理解 　　树立和落实全面发展，协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理的战略思想具有重大意义，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。 　　开展学习实践科学发展观活动是用中国特色社会主义理论武装共产党的重大举措；是提高共产党的执政能力，保持和发展共产党的先进性的必然要求；是推进教育事业科学发展，又好又快发展的重大机遇。 　　三、学习科学发展观的目标要求 　　顾名思义，学习实践科学发展观包括“学习”和“实践”两个不可分割的阶段，其起点是“学习”，落脚点是“实践”。就是要运用“科学发展观”的指导思想和科学理念统揽各项工作。学习是基础和前提，只有通过学习才能深刻理解科学发展观的真实内涵和重大意义，才能明白它的实践指导作用。要用学习的理论成果有效地指导我们的工作实践。总之，学习是手段，是过程，用科学发展观指导实践才是目的和落脚点。 　　四、要结合实际，注重实效 　　深入学习实践科学发展观就是要在解决实际问题、关注民生、提高能力、促进科学发展上取得新成效。作为一名工作在教育战线上的教师，就是要通过认真学习科学发展观的主要文献资料，在弄懂科学发展观基本内涵和实践方法步骤的基础上按照学习实践活动要求认真查找自己工作上存在的问题和不足，深刻反思得与失，科学总结，理清思路，切实解放思想，在为推进素质教育，促进教育均衡发展，构建和谐校园，努力办人民满意的教育做出自己应有的贡献。