周练试卷0418.docVIP

编制人：杨贯明 编制时间:2014-4-17 审核人：嵇军琴 杨集初中九年级语文周练试卷 试卷总分：100分 考试时间：50分钟 一、积累与运用。 1.在下列各小题的横线上，写出相应的诗文名句或作家。(20分) (1)出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 (周敦颐《爱莲说》) (2)东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 (杜牧《 赤壁 》) (3)天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 (韩愈 《早春呈水部张十八员外》) (4)河汉清且浅，相去复几许。 (《迢迢牵牛星》) (5)吴楚东南坼， 乾坤日夜浮。 (杜甫《登岳阳楼 》) (6)改革开放三十年来，中国经济飞速发展，许多有志青年积极投身到建设祖国的浪潮中，老一辈的建设者们无不欣慰地说：“江山代有才人出，各领风骚数百年。” (用赵翼《论诗》中的诗句回答) 2.下列各句中，加点的成语使用不恰当的一句是（???B?）?(5分) A.这些战士虽然远离家乡，远离繁华，每天过着艰苦单调的生活，但是他们一个个甘之若饴，毫无怨言。? B.近年来，新闻学专业越来越热，许多学生也跟着蠢蠢欲动，纷纷选学这一专业，希望将来能做一名新闻工作者。? C.故乡变化真大，高楼拔地起，小路变通街，不毛的小山被夷为平地，建成了现代化的开发区，真是沧海桑田啊！? D.我国的智力残疾人已有1000万，其中相当一部分是因缺碘造成的，所以坚持食用含碘盐并不是一件无足轻重的小事 3.下列句子没有语病的一项是（D??）(5分) A．读《望岳》，只有理解了作品内容，走进了诗人心灵，才能读出“会当凌绝顶，一览众山小”。? B．有学者认为，央视“百家讲坛”栏目将国学经典通俗化，有利于更多人研究、了解传统文化。? C．当前，青少年非常深受网络语言的影响，忽视汉语的规范化使用，这应引起教育工作者高度重视。? D．表现人性光辉的作品，魅力大多在于其中蕴含的道德力量，而这种力量代表着社会的正能量。 4.名著阅读：（12分） （1）保尔在肉体和精神极度痛苦的情况下，从达雅家来到郊区公园，回顾生活历程，考虑今后怎么办，作出了两个重要决定，找到了“归队”的力量。请简要概括这两个决定的内容。 （1）决定好好活下去，帮助达雅走出家庭开始新的生活；决定准备进行文学创作（准备创作《暴风雨的儿女》）。 汉武帝的奶妈曾经在外面犯了罪，武帝将要按法令治罪，奶妈去向东方朔求救。东方朔说：“皇上残忍且固执任性，别人求情，反而死的更快。你临刑时，千万不要说话，只可连连回头望着皇帝，我会想办法激将他。”奶妈进来辞行时，东方朔也陪侍在皇帝身边，奶妈照东方朔所说频频回顾武帝，东方朔在武帝旁边说：“你应该快点离开！皇上现在已经长大了，难道还会想起你喂奶时的恩情吗！”武帝虽然才智杰出，心肠刚硬，也不免引起深切的依恋之情，就悲伤地怜悯起奶妈了，立刻下令免了奶妈的罪过。C ）（5分） A. 汉武帝乳母尝于外犯事 告之于帝B. 旁人言之 何陋之有C. 我当设奇以激之 无从致书以观D. 乃凄然愍之 乃不知有汉 8.用“/”标出下列句子停顿（只限2处）（4分） 帝忍而愎/旁人言之/益死之速耳。 9. 用现代汉语翻译下列句子。（8分）（1）吾妻之美我者，私我也。 我的妻子认为我美，是偏爱我。武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？①“奇”在劝谏的方式与众不同。不是直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“慎勿言，但屡顾帝”，动之以情。③“奇”在能抓住要害，从武帝与乳母之间的关系入手，实施计谋。她披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。为下文情节的发展埋下了伏笔，突出了她对生命的热爱与珍惜。她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人，却“双膝突然跪下，泪流满面”，让我们一下子无法理解。运用了对比衬托的写作手法，把她和我们进行对比，突出了她的明媚和饱满的精神。使用了比喻的修辞手法，把她的热情、活泼比喻为“煦风吹过湖面，泛起水花朵朵”，生动形象，同时表达了作者的赞美之情。结构上首尾呼应，与文题相照应。内容上：开头交代了“惊讶”的原因；结尾处突出了文章的中心“生命本是如此珍贵，理当爱惜”，表达了对主人公的钦佩与赞美之情。 杨集初中九年级语文周练（答案） 7. C 8.帝忍而愎/旁人言之/益死之速耳9.（4分）（1）我的妻子认为我美，是偏爱我。（2）武帝已经成年了，怎么还会想到你哺乳时的恩情呢？.①“奇”在劝谏的方式与众不同。不失直接规劝武帝，而是以训斥乳母的方式委婉劝谏。②“奇”在能根据武帝的性格特点，让乳母“