人物描写作文课件ppt-2PPT.ppt

猜猜他是谁: 大肚容难容事 开口笑可笑人 这幅对联是运用哪种描写人物的方法 来表现人物个性的呢？ 肖像描写: 又称外貌描写：对人物容貌、神情、 姿态、服饰等的描写。 那么个性到底是什么含义呢? 人物在思想、品质、言行、习惯等方面与众不同的特征。 紧扣人物外貌特征表现人物个性， 那么请同学看例文，猜她是谁？ 体现什么个性？ 圆圆的脸上长着一双大大的眼睛， 一个鼻子十分可爱。身穿一套校服， 脚穿一双运动鞋。 ２.看漫画猜猜他们是谁? 在肖像描写中要注意哪些问题？ 讨论 注意描写真实，贴近生活， 不能脱离实际． 人物肖像描写 活动1： 请同学运用人物外貌描写的方法对班上的同学进行描述. 要求：最能反映人物外貌特征 １.唐僧之现代版 他有着唐僧一样清秀的面孔，有着唐僧 一样憨厚的性格，有着唐僧一样唠叨的 习惯……当你上课时正与“周公”相会时， 耳边总会响起这样的“问候” ： “你困了？ 你真的困了？你真真真的困了？你要是 真困了，我就不打扰你了，作个好梦。 你睡着了？你能睡着吗？”不把你“烦” 醒，“唐僧”是绝不会停下来的，朦胧中 看着他那上下蠕动的嘴唇，似乎在念着 紧箍咒。 通过人物的语言把一个唠叨的同桌的形象展现给了读者，语言生动形象，幽默诙谐。 2.学生例作: 回家后，我给妈妈看考卷。妈妈看了很开心，笑得见牙不见眼。 　　她还称赞了我几句。这时，我忍不住了，喊道：“妈，您…您别说了！”妈妈担心地问：“乖女儿，怎么啦？”“其实我……我在这次的考试中作弊！” 　　这时，妈妈什么话也没说，眼角流下了泪水。“妈，您骂我、打我呀！”我禁不住也哭了起来。妈妈见了立刻把我的眼泪擦干，说：“来，你一定饿了，去吃饭吧！”妈妈并没有骂我，还原谅我、安慰我。“妈！对不起！” 选自《妈妈,对不起》 通过人物对话充分表现 妈妈对女儿的爱，女儿 对妈妈的愧疚。 想一想： 　　请你回忆一下你的父母平时 关照你的话，你感受到了些什么？