IE培训资料MODAPTS法.ppt

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下肢動作: 脚的动作 F3 F3 脚跟着地,脚踏踏板又弹起的动作。 踏下后复原 F3 X 2 脚跟着地 踏下→复原   F3 X 2 <注意> 脚跟不着地的情况 = W5 其他动作:用力压(独立) A4 A4 用手指或用手施加压力的动作 按下按钮 关闭阀门 停止其他动作,用手指死劲儿施力的动作的分析。 其他动作:旋转动作 C4 C4 为旋转目标物旋转手或手腕的旋转动作 例 ?旋转盘的把手旋转    ?削铅笔的手柄旋转    ?擦透镜表面    ?烧杯中的液体用搅拌器搅拌 旋转一圈分析及C4。   1圈以上为四舍五入。      转5圈     C4X5     6圈 + 半圈     C4X7    (使用手腕1/3 旋转 M2P0 )   <特殊分析> 手腕中心的连续旋转的动作   C1.5+C3 X n(圈数)    1圈   1.5+3=4.5        C4    3圈  1.5+9 =10.5   C4X 3=12   10圈  1.5+30=31.5   C4X10=40 搅拌为 C4 在C4中旋转为连续性或间继性均无区别。 下肢動作:歩 行 W5 W5 步行或脚踏时,每步按W5 1次分析。脚踏方向不分横、前、后。 为使身体转动而踏出的脚动作或停止站立时的脚部托地动作均为W5分析。 脚跟不踩踏板之动作,脚踏W5、收回W5分析。 <注意1> 当手臂伸向身旁时,为使身体平衡而伸出一 只脚的动作为M5,伸脚只是补助动作,所以不 视为W5分析。 <注意2> 到台面去拿取物品时,先走到台面,拿取目 标物时的动作一定是M2。因为最后脚接近台 面时,手自然会伸向目标物的原因。 W5 M2 其他动作:弯腰回到原状 B17 B17 拿地板上的物品时,弯腰去拿,随后回到原状的动作 弯曲膝盖后站立的动作 <注意> B17之后的手动作为M2,原因为边蹲边把手自然 靠到物品处的动作 B17 M2 其他动作:从椅子站立再入座 S30 S30 从作业用椅子起身后,再入座,或反之动作时视为S30。 (包括拉出椅子,推后椅子的时间) S30 总  合  动  作 L1 4Kg E2 R2 D3 ? F3 A4 C4 W5 B17 S30 只在身体部位停止动作时进行分析 边进行M3的移动动作,边把手上的东西转一圈(R2) → 结合移动动作完成R2  = 结合动作 → 无分析的必要 MODAPTS法的适用范围 ①被机械或装备所控制的作业不被通用   在自动旋转的马达上用手进行旋转之动作 不视为C4分析   手碰到物品上,被流水线移到30cm处时,不视为M4分析 ②机械时间(Machine Time)不适用   关于被机械装备所控制的时间,要计算线时间时可实测 ③思考过程或官能检查等的用五官的动作中不适用    钢琴演奏或酒味等五官识别的动作中不适用。 在办公室、工场等处通常在作业现场上看的见的动作,可作为对象。 ④不适用于摸索的动作    把手伸到机器当中,查找开关。伸手位置无法肉眼看见。 即,面对目标无法以个人动作进行控制的动作为不可分析内容。 MODAPTS记号   21个动作要素 L1 4Kg E2 R2 D3 ? F3 A4 C4 W5 B17 S30 G0 G1 G3 M1 M5 M4 M3 M2 [移动动作] P2 P5 P0 [终结动作] 触摸、放置 [终结动作] 拿、抓 [其他动作] 踝的动作 歩行 重量补充 眼睛的使用 拿起后调整 判断、思考 用力压 回转的动作 琴和、嫋軟 貫厠徨貧嫋軟嗽恫和 需要注意力的终结动作 G0 G1 G3 P2 P5 M1 M2 M3 M4 M5 P0 [需要注意力的动作] ?很难做 ?集中精神产生的疲劳 ?实施叫花时间=非效率性的动作 [不需要注意力的动作] 不需要花太多注意力 改善 MODAPTS记号体系回顾 工场内的动作 上肢动作 下肢动作 其他动作 移动动作 终结动作 移动 反复 触摸 抓住 放置 M1:手指的动作 M2:手腕的动作 M3:前臂的动作 M4:上臂的动作 M5:手臂伸直状态的动作 (M1/2,M1,M2,M3) G0:碰触、触摸 G1:普通的抓 G3:(注)复杂的抓 P0:简单的放 P2:(注)小心放置 P5:(注)非常小心地放 F3:踝部的动作 W5: 步行 L1:补充重量 E2 :(独)眼睛的使用 R2: (独)拿起后调整 D3: (独)判断和手指的动作 A4: (独)用力压 C4:回转,转圈的动作 B17:蹲下并站起的动作 S30:从椅子上站起又坐下 (注)需要集中注意力的动作

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