四川省成都翔博教育咨询公司高三数学复习空间几何大题中档.docVIP

1．如图，菱形的边长为4，，.将菱形沿对角线折起，得到三棱锥，点是棱的中点，. （1）求证：平面； （2）求证：平面平面； （3）求二面角的余弦值. 2．如图，AC 是圆 O 的直径，点 B 在圆 O 上，BAC＝30°，BMAC交 AC 于点 M，EA平面ABC，FC//EA，AC＝4，EA＝3，FC＝1． （I）证明：EMBF； （II）求平面 BEF 与平面ABC 所成锐二面角的余弦值． 如图, 三棱柱ABC－A1B1C1中, 侧棱A1A底面ABC,且各棱长均相等. D, E, F分别为棱AB, BC, A1C1的中点. () 证明EF//平面A1CD; () 证明平面A1CD平面A1ABB1; () 求直线BC与平面A1CD所成角的正弦值. 的底面为矩形，，，分别是的中点，． （）平面； （）平面． 5．如图，四棱锥的底面为平行四边形，平面，为中点． （1）求证：平面； （2）若，求证：平面. 6．如图，直棱柱ABC-A1B1C1中，D，E分别是AB，BB1的中点，AA1AC＝CB＝AB． （）证明：BC1平面A1CD （）求二面角D-A1C-E的正弦值 7．如图，AB为圆的直径，点、在圆上，且AB，矩形ABCD所在的平面圆所在的平面互相垂直，AB＝2，A （Ⅰ）设的中点为，求证：平面AF； 设平面BF将几何体-ABCD分割成的两个锥体的体积分别为V-ABCD、VF-CBE，求V-ABCD：VF-CBE的值 8．如图，边长为2的正方形中，点是的中点，点是的中点，将△、△ 分别沿、折起，使、两点重合于点，连接，. （1）求证：； （2）求点到平面的距离. 9．已知中，，，为的中点，分别在线段上，且交于，把沿折起，如下图所示， （1）求证：平面； （2）当二面角为直二面角时，是否存在点，使得直线与平面所成的角为，若存在求的长，若不存在说明理由. 10．(12分)如图，已知三棱锥的侧棱两两垂直，且，，是的中点. （Ⅰ）求异面直线与所成角的余弦值； （Ⅱ）BE和平面所成角的正弦值. 11．如图，在四棱锥中，，，且，E是PC的中点． （1）证明:； （2）证明:； 12．在四棱锥V-ABCD中，底面ABCD是正方形，侧面VAD是正三角形，平面VAD⊥底面ABCD． （Ⅰ）证明AB⊥平面VAD； （Ⅱ）求面VAD与面VDB所成二面角的大小。[来源:学科网ZXXK] 的底面是矩形，⊥平面，， （1）求证：⊥平面； （2）求二面角的大小； （3）求点到平面的距离. 14．（本题满分13分）如图，在平行六面体中，，，，，，是的中点，设，，． （1）用表示； （2）求的长． 15．（本小题12分）如图，已知三棱锥A－BPC中，AP⊥PC，AC⊥BC，M为AB中点，D为PB中点，且△PMB为正三角形． （Ⅰ）求证：DM∥平面APC； （II）求证：平面ABC⊥平面APC. ( 12分)如图，在四棱锥中,侧面是正三角形,底面是边长为2的正方形,侧面平面为的中点. ①求证：平面； ②求直线与平面所成角的正切值. 如图四边形ABCD为正方形，QA平面ABCD，PDQA，QA＝AB＝PD. (1)证明：PQ平面DCQ； (2)求棱锥Q－ABCD的体积与棱锥P－DCQ的体积的比值． 的侧棱与底面垂直，，，，分别是，的中点，点在直线上，且； （1）证明：无论取何值，总有； （2）当取何值时，直线与平面所成的角最大？并求该角取最大值时的正切值； （3）是否存在点，使得平面与平面所成的二面角为30o，若存在，试确定点的位置，若不存在，请说明理由． 19．（本题满分1分） 的侧面垂直于底面，，，，在棱上，是的中点，二面角为 （1）求的值； （2）求直线与平面所成角的正弦值． 20．在如图所示的几何体中,是边长为2的正三角形平面,平面平面, ,且 //平面; 平面平面. 中，侧面底面，，为中点，底面是直角梯形，，,,. （1）求证：面； （2）求证：面面； （3）设为棱上一点，，试确定的值使得二面角为. 22．如图，在四棱锥中，侧棱底面底面为矩形，为上一点，，． （I）若为的中点，求证平面； （II）求三棱锥的体积． 在如图所示的几何体中，平面平面，四边形为平行四边形，. 求证：平面； 求三棱锥的体积． 已知函数在处的切线过点. （）的解析式； （）时，求的取值范围.  1．（1）详见解析；（2）详见解析；（3）. 【解析】 试题分析：（1）利用三角形的中位线平行于相应的底边证明，然后结合直线与平面平行的判定定理即可证明平面；（2）先利用翻折时与的相对位置不变证明，然后利用勾股定理证明，并结合直线与平面垂直的判定定理先证明平面，最终利用平面与平面垂直的判定定理证明平面平面；（3）作，连接，利用（2）中的结论平面，先证明平面，进而说