探求散文解题规律PPT.ppt

例题1：07江苏高考《麦天》“头项一团火球，身上汗珠子擦了又出……麦天的日子，累人的日子”这些叙写从全文结构看有什么作用? 答案：强调麦天男人的劳累，为写女人心疼男人作铺垫；与上文男人“吃苦的日子到了”相照应；与下文“忙了一季的男人，长刺剌躺在炕上……”一节的描写相呼应。 答案组成：句子对象本身的特点（男人的劳累）＋下（上）文中心指向（下文：心疼丈夫，上文：吃苦的日子到了）＋形式作用（铺垫，呼应） 例题2 ：07茂名市二模《走失在纳西文字中》：文章开头写丽江的水和老街，这在文中有什么作用？ 答案：文章写丽江的水和老街，突出了丽江水的灵性和老街浓郁的民族气息，为下文写纳西文字的魅力张本。 答案组成：句子对象本身的特点（灵性，浓郁的民族气息）＋下文中心指向（写纳西文字）＋形式作用（铺垫） 例题3 ：07山东卷《灯火的温情》：作者在文章开头详细叙述了自己走乡间夜路的经历，这样写有什么好处？ 答案：从自己的生活经历谈起，行文自然，为下文谈人生的孤绝境界作了铺垫。 答案组成：句子对象本身的特点（自己的生活经历）＋下文中心指向（谈人生的孤绝境界）＋形式作用（铺垫） 4．本文标题为“草屋的声音”，第⑦自然段中又说“草屋无言”。你怎样从这看似矛盾的话语中理解和评价作者包蕴在文章中的思想感情和人生态度？（6分） 审清题干： 答：“草屋无言”与题意并不矛盾。（1分）作者通过对草屋及草屋“声音”的叙写，表达了对草屋生活的美好回忆，对草屋主人的真切赞美，对草屋及草屋“声音”的深情留恋，（3分）体现了作者超脱尘俗的情趣和积极的人生追求。（2分） 寻源讨本，探求散文解题规律（一） 考试说明：文学类文本阅读 一、考查范围： 1.阅读鉴赏中外文学作品。 2.命题材料以散文、小说为主。 二、能力要求： 1．分析综合能力 (1)分析作品结构，概括作品主题 (2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法 2．鉴赏评价能力 (1)体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术。 (2)欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 (3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。 3．探究能力 （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴，以及内涵的民族心理和人文精神。 （2）探讨作者的创作背景和创作意图。 （3）探究文本某些问题，提出自己的见解。 例如：《儿子的旋律》12题： 请依据小说内容，探究父亲被免职的主要原因。 寻源讨本，探求散文解题规律（一） ▲散文分类 叙事性散文 托物言志式----象征 抒情性散文 借景抒情式 议论性散文 ▲方法指津 一、梳理层次，读懂文意。 二、审清题干，怎问怎答。 草屋的声音赵伟平　　 　　 ①《史记》里说虞舜戴着斗笠披着衣衫精心修筑的是草屋，杜甫吟唱的《茅屋为秋风所破歌》，这茅屋本质上也是草屋。 ②上世纪70年代那些移民迁徙到刚刚围塘还泛着盐渍的土地上，开始“筑巢”。这建造的方式实在是太简单了，几根竹木扎起来，屋面是铺展均匀的一束束的稻草，屋墙是缚住竹竿的一扇扇稻草，源于土地的稻草裹掖着屋子，阳光下金灿灿的，抬头望着齐厚齐厚的稻草屋檐，会有一种知足的温煦和生命的叠重掠过。 　　 ③小时候，不知是听母亲还是其他乡人说过这句话：“只有懒的人，没有懒的田”。其实，海边的田地即使不懒也够坑人的。芦苇根、柳丝藤草之类像一张网罩着地面，盘根错节，密密匝匝，成群地疯长，种地人垦植庄稼往往会如游击战、拉锯战一样地与它们争斗。然而，最终也是那些芦苇一样坚韧的人征服了草屋后的一片片土地。春天一来拼起一幅嫩绿的画景。夏天绿得更深、更翠，像湖，像海，碧波欣欣。几把闪电，几度雷鸣，几经风雨，青黄相融，一幅幅逼真的水彩，当之无愧。秋色染过了又一幅金色的秋景图，慢慢向田野走来了。收获最后的田野，草屋的灯光亮了，里面的主人抹一把额头上发亮的汗珠，洗一洗长满老茧的双手，便从门缝里传出几声纯朴而又憨厚的笑声。 　　 ④草屋是温馨的。但草屋有时会经历一些惊险的无奈和战栗。常常在汛期的时段里，村口的防汛喇叭一响，草屋里的男女老少提锹带