幼儿园小班学科计划精选.doc

幼儿园小班学科计划 ”10”以内的数字，理解数字的幼儿园小班社会教学计划一、班况分析我班幼儿通过在园一学期的学习、生活以及各位家长的积极配合下,基本上每位幼儿都在原有的基础上得到了提高,生活自理能力方面能做到在老师的帮助下能自己解决大小便等二、教学目标：1、以积极愉快的心情参加集体活动和游戏，能在活动中体验快乐，萌发爱集体的情感2、了解自己的兴趣、愿望，体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心3、愿意为他人和集体做事，初步养成爱清洁、爱劳动的习惯，有初步的自我服务能力能遵守一日生活中的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习同伴的优点4、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡保护家乡的优美环境，乐意与人交往，学习谦让和分享，具有初步的社会公德意识5、了解与自己生活关系密切的周围成人的劳动，尊重劳动者，懂得爱惜劳动成果6、遇到困难、挫折，尝试自己解决，初步养成勇敢、自信、合作等良好品质2012-2013年下期北团老营幼儿园小班学科计划童艳蕾2012年第二学期幼儿园小班教学计划 2-3岁的幼儿会跑会跳，并能使用言语表达自己的意见、愿望、情感，并能用简单的语言和人交谈他们无论从生理上还是心理上，都具备了参加集体生活、进行各种活动的条件，因此，让幼儿在快乐中学习、在快乐中发展，并在集体生活中健康全面的发展一、本班基本情况本班共30名幼儿，男孩15名，女孩15名，都是没有上过幼儿园的新生本班幼儿年龄为2-3岁，通过最近一段时间的观察，本班幼儿特点如下：优点：1、幼儿基本上适应了幼儿园的生活，来园时能情绪愉快，喜欢和老师一起做游戏2、幼儿对鲜明、突出的节奏、音响、律动具有浓厚兴趣，喜欢听歌、唱歌愿意参加音乐活动3、幼儿愿意用画、剪、贴等形式表现自己的生活经验，有丰富的想象力，喜欢玩橡皮泥4大部分幼儿能用语言表达出简单的想法，喜欢听故事、听音乐不足：1、部分幼儿还未形成良好的生活、卫生习惯 2、幼儿注意力不集中，注意容易转移，在观察活动中，他们持续观察时间很短，只有4分钟”5分钟，甚至有的幼儿更短，观察的事物，常常是零星的，不全面的二、工作目标依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：1、依据以上幼儿的年龄特点，我们制定了本学期的工作目标：2、创设良好的精神环境和物质环境措施：1、教师为幼儿营造一种平等、和谐、友爱的人际氛围，为幼儿交往提供机会与条件2、深入了解幼儿社会性发展特点，积极鼓励、支持幼儿的交往动活，注意观察幼儿的交往行为，并适时的给予具体的指导3、教师有计划、有目的地对活动区进行指导，提高幼儿活动区游戏水平4、树立榜样，引导幼儿初步体验基本的生活常规、游戏、学习规则与自己行为的关系，初步懂得遵守规则语言领域 ：1、培养幼儿运用语言交往的积极态度，喜爱儿童文学作品2、发展幼儿倾听、表达、早期阅读的能力措施：1、为幼儿创设平等、和谐、被肯定的气氛，使幼儿有时间和对象表述自己感兴趣的话题 2、开设图书区，为幼儿准备适合年龄特点阅读的图书引导幼儿对阅读感兴趣，知道从前向后一页一页的看,培养幼儿爱护图书，不撕书3、鼓励幼儿大胆讲话，给幼儿创造机会科学领域：1、培养幼儿对周围事物的兴趣，感知环境的变化，提高幼儿的感知能力，形成初步的生活经验2、深入了解幼儿学科学的特点，努力引导幼儿热爱大自然，培养幼儿的好奇心与探究精神3、引导幼儿正确运用感官认识事物，培养其初步的认知能力、动手操作能力和解决问题的能力措施：1、丰富自然角材料，引导幼儿愿意参加饲养小动物活动，爱护花草树木，愿意给植物浇水2、在日常活动中，引导幼儿感知秋、冬季明显特征3、在操作活动当中，引导幼儿了解感官作用，积极运用多种感官，进行感知和探索4、感知体验“1”和“许多”等数概念5、感知、操作体验各种事物简单的数量特征，点数5个物体以内的物体，初步感知理解5个以内物体的数量6、用对应比较的方法体会物体数量的多与少艺术领域： 1、培养幼儿对音乐、美术等艺术活动的兴趣，使幼儿在艺术活动中产生积极愉快的情绪体验2、鼓励幼儿大胆表现自己对周围生活的感受和体验，培养幼儿艺术表现和创造的初步能力措施：1、用优美的音乐、有趣的游戏激发幼儿参与音乐活动的愿望2、用支持鼓励的方法激发幼儿参加各种美术活动的兴趣3、向幼儿提供自由欣赏与创造的精神支持，对幼儿的探索与表现及时给以肯定艺术活动中始终保持自由、轻松、活跃的气氛4、从具有鲜艳色彩和简单造型的生活用品、美术作品及环境景物中获得美的感受，并用语言、表情、动作表示对美好事物的亲近和喜爱养成注意观察和欣赏的习惯四、家园共育充分利用家长资源，调动家长积极性，真正实现家园共育 措施：根据家长的职业特点，请家长来园配合教学向家长约稿，介绍育儿经验与家长沟通，让家长了解幼儿园教育措施：1、开学初召开家长会，家长