初三教学工作计划精选.doc

初三教学工作计划 ”教改促教学”，牢牢把握”科研兴教”的战略思想，大力推进素质教育二、教学方面：1、认真学习新课程标准，研读教材，准确把握教材重点、难点认真分析学生个性特点，精心设计教学，书写好教案，上好每一节课充分利用现代化教学设备，不断更新教育观念，提高语文教学水平2、认真组织课堂教学，充分调动学生的积极主动性，重视能力的培养，切实提高学生的各种素质提倡“大语文教学”结合新教材，积极开展各类活动，调动学生学语文的自主性和积极性想方设法扩大学生课外阅读范围，使学生视野开阔，提高其阅读水平更新教学观念，合理引导在教学过程中要善于及时发现学生思维的闪光点，尊重学生的个性特长变求同教育为求异教育3、强化常规训练，重视知识积累要求学生每天练一篇字，写一篇日记，积累一则名言警句三、教学教改方面：”教改”是提高教学质量的灵魂，因材施教，因人施教，大胆改革创新，来提高课堂效率，向高效课堂要质量课堂教学与课外活动相沟通、书本知识与社会生活相沟通，各学科之间知识体系相沟通，改变故有的教学模式，变”讲堂”为”课堂”、变”学会”为”会学”从根本上改变陈腐的教育思想、教学内容、教学模式手段从某种意义上可以说，当前的教育改革，是一次全新的革命四、转化学困生方面：⒈一些学校和教师对差生存有偏见，认为”朽木不可雕”，或放任自流，不允许他们参与活，给自己找麻烦，或简单粗暴，急于求成，施于体罚，这都会给差生的自尊心造成伤害，加重他们”破罐子破摔”的心理2011—2012学年初三年级组教学工作计划一、指导思想：初三年级是初中阶段的最后一年，也是学生人生道路上一个重要的转折点为了确保今年中考的胜利，我们要深入贯彻学校各项工作计划，认真学习贯彻各学科的课程标准，紧紧抓住“以人为本”这个核心，规范教学常规管理，锁定中考目标，狠抓教学质量，团结和依靠全体初三教师，凝心聚力，求真务实，树立为每一个学生健康成长的教学理念，在管理中不放弃任何一个学生，尊重学生人格，发展学生个性，抓紧抓严抓实对学校荣誉负责，对学生的前途负责，对家长和社会负责，铸造中考新的辉煌二．奋斗目标：1．升学目标：2012年普高、职高上线率不低于2011年重点高中上线人数比例再创历史新高2.平均分：语文、数学、理化、政史保一，，英语与强校缩小分差3．对学生加强德育，安全，纪律，卫生等方面的教育4.班主任要加强班级的管理及学风建设，下大气力搞好控辍保学5.注重优差生的培养三．具体措施：1.备课方面.制定好切实可行的教学计划熟悉课标要求，钻研全册教材，要认真学习课标和中考说明，准确把握本年级的具体要求，教材与上下年级的联系，通读教材，了解编订意图，熟悉编排体系，明确教学任务，掌握重点难点及中考说明，并根据班级实际，订好切实可行的教学计划.加强集体备课每周有固定集体备课时间(见课表)，每次有中心发言人，重在分析教材，研究教法，做到集思广益学生已经具备了哪些知识？那些还比较模糊已经会的就少教，要教的是学生不会的；研究本周各课时的教学方案，确定学生的预习范围，预习内容，预习时间以及预习要求等另外，学生在预习时可能会遇到哪些疑难问题？设计怎样的当堂检测才能最大限度的暴露学生预习后可能出在的问题？如何引导学生解决这些问题等等在认真分析考试说明的基础上大胆取舍，节省时间，提高效率重点研究相关知识点的类型题，训练以历年中考题为主不要一味求难、求怪，中考题以基础题为主，有争议的题不会考.教案的要求要求写实用的教案，教案上要体现本节课的课堂流程，知识目标，学情预见，方法指导，亮点设计，规律提升，口决引领，拓展延伸，数学思想渗透及达标测评等要求上课必须有教案，提前一周写完，每月检查一次2.上课方面教师要做到五讲五不讲讲易错点、易混点、易漏点、学生提出的问题、知识的内延外伸，不讲学生已经会、学生自己能学会、学生不思考之前、学生能讲清的、有问题学生不讲之前不讲上好三课本组内互听做好分成教学九年级语文教学工作计划教学过程要体现学生的主体性，突出重点和难点要灵活运用多种教学方式，鼓励运用探究性的学习方式，以提高学生发现问题和解决问题的能力 要培养小组学习的合作精神，提倡互助互帮；培养学生自主学习、自我管理的能力，加强课代表、小组长的模范带头作用和监督作用，力争做到每课过关，单元过关要努力创设语文学习环境，沟通课内外的联系，拓宽语文学习的渠道；要继续培养学生耐心阅读的习惯，掌握解题的技巧，引导学生学会发现问题，学会文字表达要加强作文训练，讲练结合，要充分利用学生手中的“中考押题作文训练卷”，争取写好记叙类文章，学会议论文体的写作要将学生的优秀作文在班级张贴，以鼓励学生写“原创作文”另外，作文教学要贴近生活实际，把握中考方向，多写小作文、片段作文，尝试互批互改，以改促写，有效提高作文水平初三年级工作计划九年级数学教学工作计划一、 指导