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第一章 丰富的图形世界 第1次作业 一、1．A；2．B；3．D；4．C； 5．B． 二、6．①②⑤⑥；④；③；7．球体；8．圆柱； 9．圆锥；10．正方体． 三、11．64cm3； 12．略； 13．（１）与图①具有相同特征的图形有③④，它们 都是柱体； （２）图②与图⑥具有相同的特征，它们都是锥体； （３）（答案不唯一）若按组成面的曲或平面划分可分成两类，③⑤⑥是一类，组成它们的面中至少有一个是曲的，①②④是一类，组成它们的各面都是平的．若按是否有顶点也可分成两类，①②④⑥是一类，有顶点，③⑤是一类，无顶点； 14．30． 第2次作业 一、1．C；2．B；3．B；4．D；5．B． 二、6．曲，２，平； 7．8，３D；2．A；3．C；4．B；5．D． 二、6．6，3，9，2，3，5，矩形，三角形； 7．2n，n，3n，２，n，n＋2；8．二十二棱柱； 9．5；10．4，10． 三、11．如图: ； 12．提供以下几种情形，答案不唯一； 13．由于蜘蛛只能在正方体的表面爬行，所以只需作出这个正方体的展开图，并用点标出苍蝇和蜘蛛的位置，根据“两点之间线段最短”这一常识可知，连结这两个点的线段就是最短的路径．最短路径共４条，任意画出其中一条即可．如右图所示； 14．（1）面D；（2）面C；（3）面C，面A，面E． 第4次作业 一、1．D；2．D；3．D；4．D；5．A． 二、6．扇形；7．c； 8．圆柱，圆锥，四棱锥，四棱柱； 9．7；10．4；32． 三、11．Ｍ，Ｐ，Ｑ，Ｎ； 12．（1）、（2）两线路最短；（3）、（4）两线路最长. 因为可以将正方体表面展开，两点之间线段最短； 13．如下图（答案不唯一）； 14．略． 第5次作业 一、1．C；2．D；3．C；4．A；5．B． 二、6．圆锥；7．10；8．2个三棱柱；9．5或6； 10．24，36，14． 三、11．虽然截面形状各异，但是只有三种情况： （1）截面与上下底面都不相交，几何体面数为6个；（2）截面与上下底面都相交，几何体面数为8个； （3）截面与上下底面中一个相交，几何体面数为 7 个； 12．（1）两个三棱柱； （2）一个三棱锥，一个四棱锥； 13．略； 14．切三刀可切成4，5（将切好2刀的的三块中拿做走一块），6，7，8块；切四刀最多能切成15块． 第6次作业 一、1．A；2．B；3．C；4．D；5．C． 二、6．一；7．长方形，底面周长，高；8．八；六；9．球；10．10，五边，5，长方形． 三、11．6种；12．略； 13．（1）1和6分别放在位置w、y或x、v或u、z上；（2）w和y间隔一个框x； 14．三刀切六块，从底面形如“≠”切法；三刀七块，先从底面形如“×”切两刀，再在底面切一刀与两条线相交；三刀八块，先从底面形如“×”切两刀，然后与底面平行再切一刀；切14块至少切四刀． 第7次作业 一、1．D；2．C；3．A；4．B；5．A． 二、6．上面，左面，正面；7．矩形；8．圆柱； 9．答案不唯一如：长方体、圆柱等；10．5． 三、11． ； 12．“我”的对面是“学”，“喜”的对面是“数”，“欢”的对面是“课”； 13．略； 14．该立体图形为圆柱. 因为圆柱的底面半径，高， 所以圆柱的体积（立方单位）． 第8次作业 一、1．B；2．A；3．B；4．D；5．B． 二、6．正方形；7．球；8．3，2，8； 9．①，②，④；10．13． 三、11．略； 12．如图 ； 13．正方体和球的三视图是一样的．三视图中有两个是一样的有：①底面是正方形，但高与底边不等的长方体；②底面是等边三角形的棱锥；③圆锥；④正四面体；⑤圆柱；等等．三视图有两类相同不存在对称关系的几何体的三视图各不相同：如长方体长、宽、高各不相同．； 14．这样的几何体不止一种，它最少需要９个小立方块，最多需要12个小立方块． 第9次作业 一、1．C；2．B；3．D；4．D；5．C． 二、6．角，正；7．形状、大小完全相同，每个顶点出发的棱数；8．5；9．6，6２１B处．因为拴在A或C处，活动区域的面积为 ；若拴在B处，活动区域的面积为；若拴在D处，活动区域的面积为． 第10次作业 一、1．B；2．D；3．C；4．C；5．B． 二、6．6，12，8；7．易拉罐，杯子；8．3，2； 9．曲；10．5． 三、11．（）球，圆柱，圆锥，四棱柱，三棱柱； （）按柱、锥、球划分，②④⑤是柱体，③是锥体，①是球体B；4．B；5．D． 二、6．－25元；7．4；＋40.0；8．整数，分数； 9．8999；10．10.05毫米，9.95毫米． 三、11．水下50m； 12．1℃，－2℃； 13．（1）5人；（2）郑重，89分； 14．（1）62.5％