第五单元化学方程式2012060108145346.doc

第五单元《化学方程式》复习教案 一、复习目标 1．使学生理解质量守恒定律的原因。初步培养学生定量研究问题和分析问题的能力。 2．通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。 3．理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能掌握配平化学方程式的方法。 4．在正确书写化学方程式的基础上，进行简单计算。．正确使用量和单位。3、化学反应前后 （1）一定不变 宏观：反应物生成物总质量不变；元素种类、质量不变 微观：原子的种类、数目、质量不变 （2）一定改变 宏观：物质的种类一定变 微观：分子种类一定变 （3）可能改变：分子总数可能变；元素化合价可能变 二、化学方程式 1、遵循原则：①以客观事实为依据 ② 遵守质量守恒定律 2、书写： （注意：a、配平 b、条件 c、箭号 ） 3、含义 以2H2+O2点燃2H2O为例 ①宏观意义： 表明反应物、生成物、反应条件 氢气和氧气在点燃的条件下生成水 ②微观意义： 表示反应物和生成物之间分子 2个氢分子与1个氧分子化合生成2 （或原子）个数比 个水分子 （对气体而言，分子个数比等于体积之比） ③各物质间质量比（系数×相对分子质量之比） 每4份质量的氢气与32份质量的氧气完全化合生成36份质量的水 4、化学方程式提供的信息包括 ①哪些物质参加反应（反应物）；②通过什么条件反应：③反应生成了哪些物质（生成物）；④参加反应的各粒子的相对数量；⑤反应前后质量守恒，等等。 5、利用化学方程式的计算 三、化学反应类型 1、四种基本反应类型 ①化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应 ②分解反应：由一种反应物生成两种或两种以上其他物质的反应 ③置换反应：一种单质和一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应 ④复分解反应：两种化合物相互交换成分，生成另外两种化合物的反应 2、氧化还原反应 氧化反应：物质得到氧的反应（可联系反应前后元素化合价的变化） 还原反应：物质失去氧的反应 氧化剂：提供氧的物质 还原剂：夺取氧的物质（常见还原剂：H2、C、CO） 与四种基本反应类型的关系 3、中和反应：酸与碱作用生成盐和水的反应 三、典型中考题： 1.完成下列反应的化学方程式，在括号内注明反应类型（选填“化合”、“分解”、“置换” 或“复分解”）或回答问题。 （1）实验室加热高锰酸钾制氧气的反应： （ ）。 （2）实验室用锌粒和稀硫酸制氢气的反应： （ ）。 （3）生石灰与水生成熟石灰的反应： ； 此反应过程中 （选填“吸热”或“放出”）热量。 （4）用澄清石灰水检验二氧化碳的反应： ； 问：为何一般可用澄清石灰水检验少量二氧化碳，却用氢氧化钠溶液吸收较多二氧化碳？ 答： 。 2.对知识的比较和归纳是学习科学的重要方法之一。现有以下3个反应化学方程式： ① CuSO4 + Fe = Cu + FeSO4 ② CuO + H2 Cu + H2O ③ SiO2 +2CSi +2CO↑ （1）比较反应物和生成物的特点，可归纳出这3个反应的基本反应类型都属于 。 （2）从反应条件角度分析，这3个反应应用于生产最早的是（填编号） 。 + ，向74.24g硫酸铜溶液中加入2.76g钠，恰好反应完全（溶剂水有剩余）。试计算： （1）生成氢气和沉淀各多少克？ （2）反应停止后，滤去沉淀，所得溶液中溶质的质量分数是多少？ 四、中考演习 1.下列说法错误的是(