第十七章第四五节《能源革命》和《能源与可持续发展》教学设计.docVIP

第四节　第五节《能源革命》和《能源与可持续发展》教学设计 教学目标： （一）知识与技能 1．常识性了解能量转化技术为人类带来的便利。 2．初步了解能量转移和能量转化的方向性。 3．认识能源对环境的影响。 （二）过程与方法 1．通过社会调查、培养与人交往的能力。 2．培养学生简单的进行科学研究的能力。 （三）情感态度与价值观 1．保持对大自然的好奇，初步领略自然现象的美好与和谐，对大自然有亲近、热爱、和谐相处的情感。 2．具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，具有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 重点、难点 能量转移和转化的方向性以及能源的消耗与可持续发展是重点和难点。 课前预习学案 一、自主预习 １、人类历史上不断进行着能量转化技术的进步，这就是所谓的能源革命。能源革命导致了人类文明的跃进，给人类带来了便利。现在社会，人类生活、生产、学习、研究都离不开能源的消耗。人类在使用各种能源时，不可避免地对环境造成影响。因此，人类不应当无限制的详大自然索取，而必须在提升物质文明的同时，保持自然、环境的和谐与平衡，开发和使用绿色能源，坚持可持续发展的策略。 ２、预习课本P158---P166，钩出重点知识，在不懂之处打上问号后预习下列问题： 预习1：阅读“人类进步的阶梯”，讨论能量的转化技术给人类带来的便利。 明确 能量转化技术的进步，即能源革命，导致了人