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  • 2018-02-17 发布于浙江
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课程整体设计模板

《园林测量技术》 课程整体教学设计 (2014~2015学年第2学期) 课程名称: 园林测量技术 所属系部: 农业技术系 制定人: 舒雨晨 合作人: 制定时间: 2015年1月 眉山职业技术学院 课程整体教学设计 一、课程基本信息 课程名称:园林测量技术 课程代码学分:3.5 学时:60 授课时间:第2学期 授课对象:园林工程技术专业高职专业 课程类型:专业基础课 先修课程:园林规划设计,园林制图 二、课程定位 1、课程性质、地位和作用: 《园林测量技术》是风景园林专业、园林工程技术专业的重要骨干课程,也是一门重要的必修课,属于B类课程。通过该课程的学习,学生可以全面掌握测量基本计算技能和仪器操作技能,并在测图、用图方面得到相应的训练,为解决本专业中的有关测量问题打下基础。 2、课程对象、目的和要求: 学习本课程,主要采用课堂讲授、实训(实验)课制作、实景教学、操作顶岗、自学、答疑、期末考试。课堂理论讲授采取多媒体进行教学,增加信息量和直观性。实训(实验)课结合实景参观、调研,重点放在测量仪器的操作和测量成果处理计算上,着重训练学生动手能力。实景教学是组织学生到园林施工基地参观考察,提高学生的感性认识

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