陈鹏如何将多媒体辅助教学恰当的运用到数学课堂教学中.docVIP

如何将多媒体辅助教学恰当的运用到数学课堂教学中 【摘 要】 一段时间以来，纵观我县的数学有效课堂，老师们都无一列外的在使用多媒体辅助教学（CAI）。因为利用多媒体辅助教学实现了有声、可视，并将图像、文字、声音、动画等多种形式有机的融为一体，产生了生动形象、准确到位的表达效果，在数学课堂教学中，多媒体技术的使用确实能极大的调动学生的学习兴趣，化解教学重点、难点，达到提高课堂教学效率、优化教学效果的目的。但是，在具体的数学教学过程中，我们一定要根据学生学习的实际情况、教学内容的具体特点，适时的选好多媒体课件的作用点，并与传统媒体和合适的教学方法相结合，恰当运用多媒体辅助教学，使我们的课堂教学达到事半功倍的效果。以我个人的观点，每一个客观事物都同时存在着其正面的作用与反面的作用。多媒体技术也是一把“双刃剑”，教师适法地运用多媒体技术，才能使多媒体技术更好地为教育教学服务。多媒体技术如何在课程中合理运用，需要广大教师继续在实践教学中不断探索。 【关键词】恰当运用 多媒体辅助教学 结合 课堂教学 探索 【正 文】 时代飞速发展，越来越多的教师在课堂教学中使用多媒体技术辅助教学，“多媒体技术如何在课堂中恰当运用”日益成为课程改革中值得探讨的问题。以我个人的观点去看这些课例，多媒体技术在教学中的运用既带来对教学有利的一面，也存在着需要改革的地方。 多媒体辅助