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- 2018-02-08 发布于河南
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数学:.2.1.1函数的概念
学习目标 (1)理解函数的概念,了解构成函数的要素。 (2)会用集合与对应语言来刻画函数。 (3)会求一些简单函数的定义域. 判断两个函数是否同一个函数的标准 1、定义域(化简前的定义域) 2、对应法则(不能只看形式) P33 练习A 4 * * 1.2.1 函数的概念 诸城实验中学 高一数学组 校训:用心思考未来 校训:用心思考未来 问题1:什么是函数?初中学习过哪些函数? 设在一个变化过程中有两个变量x和y,如果对于x的每一个值,y都有唯一的值与它对应,那么就说y是x的函数.其中x叫自变量,y叫因变量. 一 、复习回顾 导入新知 校训:用心思考未来 初中学过的函数有哪些? 一次函数 二次函数 正比例函数 反比例函数 校训:用心思考未来 活动:自学阅读:书第29-30页 思考:各实例中的自变量、因变 量分别是什么及其范围?两个变量的关系如何确定的? 二、观察分析 探索新知 校训:用心思考未来 问题:以上4个实例有什么异同点? (2)两个数集间都有一种确定的对应关系; 按照某种 对应关系 (3)对于数集A中的任意一个数,数集B中 都有唯一确定的数和它对应. (1)都有两个非空数集A,B; 记作: 概念探究: 设集合A是一个非空的数集,对A中的任意数x,
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