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火烧云实用教案
火烧云 教学设计
教学目标：
１、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和神奇。
２、学习课文生字词。
３、朗读课文。
教学重点难点：了解火烧云颜色和形状的特点。
教学过程：
一、欣赏图片，激情导入。
1师：同学们，你们欣赏过早晨或傍晚的云霞吗？这美丽的云霞就是火烧云[板书：火烧云]。这节课就让我们跟随作者一起去欣赏这大自然所赋予我们的美丽景色吧！（教师使用多媒体课件出示配上优美音乐的火烧云图片供学生欣赏，师：自由读课文第一自然段，说说火烧云上来时师：火烧云上来了，在霞光的照耀下，大地呈现出绚丽的景象。不过，更壮观的景象还在后面呢！快速阅读课文第2—6。想一想，课文是从哪两方面来写火烧云的变化的？作者写火烧云的颜色，共写了哪些颜色？你还能说出其它颜色吗？
这么多颜色，真是太美了，你能用一个成语来归纳吗？五彩缤纷，绚丽多彩……师：火烧云不仅颜色多，变化快，而且它的形状也是千变万化，让我们也一起去看一看吧！说这时空中出现了什么？（请同学们看课件）什么样儿的？怎样变化的？并试着表演出来。
天空中的火烧云还像什么请几个同学交流火烧云形状的变化是这样多，这样快，你能用一个成语来概括吗？……）
师：火烧云就这样变化着，一会儿像这样，一会儿像那样，恍恍惚惚，当你再仔细瞅瞅，其实它什么像，一会儿工夫，火烧云下去了。、想想说说，课外延伸
师：学习了这篇课文，你一定被火烧云千姿百态的变化深深地吸引了吧，此时此刻，你最想说什么？篇文章是以一个孩子的口吻描述，这个孩子就是儿时的萧红，萧红中国现代著名女作家原名张乃莹被誉为“30年代的文学洛神” 主要作品长篇小说：《呼兰河传》晚霞是美丽的，古云：最美不过夕阳红莫道桑榆晚，云霞尚满天，这些都是夸赞落日晚霞之美。同学们观察，通过切身实地的感受，你会发现大自然的美丽是令人惊叹的！
上来了 颜色 多 快火烧云 变化 形状 千姿百态 快 下来了
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