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第五单元第二课时三角形三边的关系
第五单元 一。复习引入 例3 二。探究新知 课堂小结 通过这节课的学习活动，你发现了什么？ 课堂作业 预习新课 * * 第二课时 三角形三边的关系 什么样的图形叫做三角形？三角形有哪些部分？ 什么是三角形的高？三角形有几条高？ 我上学走中间这条路最近 这是什么原因呢？ 小美家 邮局 学校 商店 要弄清楚这个问题，我 们先来做个实验。 剪出下面的三组纸条（单位：厘米） （1）6,7,8. （2）4,5,9. （3）3,6,10 用每组 纸条摆 三角形 实验结果 可以摆成 三角形 不能摆成 三角形 不能摆成 三角形 你发现了什么？ 可以发现： 三角形任意两边的和大于第三边 计算检验：第二，三组的木棒不可能组成三角形。 ?6+7 8 ?4+5=9 ?3+6 10 巩固练习 教材86页练习十四 4.在能拼成三角形的各组小棒下面画“ ”。 （单位：厘米） （1） （2） （3） （4） 3 3 3 3 3 3 4 5 5 2 2 6 （ ） （ ） （ ） （ ） *
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