初一政治第一单元复习课.pptVIP

第一单元复习课  -  在自然界中，生命以其丰富多彩的形式存在着，人类是生命世界中的一员，人类和其他生命均以自己独特的形式生活着，人的独特性主要表现在 ①人能够制造并使用工具进行生产劳动，能够不断进行创造满足生存和发展的需要②人类能够不断推动科技文艺等方面的发展，不断追寻自己美好的理想③人类和其他动物一样在不断地改变自己的命运 A①②③B ②③ C ①② D ②③ ①②③④  《半岛都市报》2009年7月6日电，青岛市一个暑假实践活动启动仪式，竟有10多名小学生因体力不支被晒晕。针对学生体质存在的问题，疾控中心相关负责人指出，各级教育行政部门和学校要树立健康第一的指导思想。。。。。。确保学生每天一小时的体育锻炼时间。这是因为（ ） ①人最宝贵的是生命 ② 生命是人类享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提 ③生命健康对人生具有重要意义 ④ 生命是不可重复的，生命属于我们只有一次 A①②③ B②③④ C①③④ D①②③④ “世界是这样的美丽\让我们把生命珍惜一天又一天\让晨光拉着我\让夜露挽着你\只要我们拥有生命就什么都可以\争取一年又一年\为了爱我们的人\也为了我们自己。” 《让我们把生命珍惜》这首诗说明的道理是（ ） ①生命属于我们只有一次，无比可贵 ② 生命是参加一切社会活动的基础 ③ 生命是创造有意义人生的基础④ 每个人的生命对国家、社会、他人都有价值 A①②③④ B①②③ C ①④ D ①  每个人的生命都是有价值的，当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献时，就更能体会自己生命的价值，因此，实现人生的意义、追求生命的价值，就要（ ） A顺其自然，听天由命 B 追求享乐的生活方式 C从现在做起，从本职工作做起 D 多为亲人着想，让家人受益无穷 雷锋说：“我觉得自己累一点算不了什么，只要大家多得些方便，就是我最大的快乐。”孔繁森说：“能为他人解决困难和痛苦，我认为这是人生的最大幸福。”雷锋和孔繁森的话表明（ ） ①奉献不仅是一种付出，它也会充实人们的生活，让人感受到生活的美好、生命的价值、帮助他人和造福他人的快乐 ②一个真正懂得珍爱生命价值的人在享受现实生活的给予的同时，更会积极地为社会、他人做出自己的贡献 ③人生价值也体现在奉献中 ④奉献使人快乐、使人充实、使人高尚 A ①②④ B ①②③ C ①②③④ D ②③④ 22、“十佳少年”王天龙具有谦虚、勤奋、热情的个性和坚强的性格。他把关心集体、帮助他人作为自己生活的一部分，如果班级的桌椅坏了，他会及时修理；同学有困难了，他会伸出热情友爱之手，给予帮助；给同学补课时他会耐心讲解。一次放学时下雨了，他毫不犹豫地把伞借给了同学，而自己到家时已全身湿透了。。。。。。 请回答：（1）王天龙同学的生命价值是如何体现的？ （2）你读了他的事迹后有何感想？ （3）为了使自己的生命更有价值，你觉得在家里、在社会上应该如何做？ * 复习目标 情感态度价值观：体会生命的可贵，认识生命的价值，从日常的点滴做起，实现人生价值。 能力：发展感受、体会生命的可贵与美好，提高自我保护能力，能够自觉保护自己的生命和健康。 知识：认识人类生命的独特性，知道青春是美好的，懂得如何珍爱美好的青春年华。 复习重点： 1、人最宝贵的是生命。 2、珍惜青春年华，创造有意义的人生。 复习难点： 1、人生的价值在于奉献和创造。 2、青春的意义。 珍爱生命 热爱生活 生命最宝贵 让生命更有价值 多彩的生命世界 生命属于我们只 有一次 自然界的生命 人的生命 独特性 世界因生命而精彩 人最宝贵的是生命 珍惜爱护生命 依法保护生命健康权 热爱生活 从点滴做起 迈好青春 第一步 创造 奉献 靠行动实现 从点滴小事做起 干好本职工作 青春 花样年华 让青春更美丽 为青春喝彩 提升生命的价值 知识框架 复习基础知识 1、多彩的生命世界的意义及要求是什么？ 2、人的生命的独特性及其表现、启示分别是什么？ 3、为什么说人最宝贵的是生命？ 4、如何珍惜爱护我们的生命？ 5、为什么说人生的价值在于创造和奉献？ 6、怎样实现生命的价值？ 7、为什么说青春是美好的？ 8、怎样让青春更美丽？ C 21、正如世界上没有完全相同的树叶一样，每个人都是独一无二的，人的生命具有独特性。 请回答： 人的生命的独特性是什么？ 这对我们成才之路的选择有何启示？