(原创)《郑人有且买履者》公开课PPT.ppt

守株待兔;; 韩非（约前280——前233）战国末哲学家，法家代表人物。出身韩国（河南省）贵族。曾与李斯同师事“荀况”。天生口吃但善于写作。 因建议韩王变法未见用，著《孤愤》、《五蠹》、《说难》等，受秦王政重视，被邀出使秦国。不久因李斯、姚贾陷害，自杀于狱中。其学吸收道、儒、墨各家思想，并集法家学说之大成。提出以“法”为中心，“法、术、势”三者合一的“统治术”，影响后世君主。 　　 《韩非子》的寓言故事深入人心 ,如 《守株待兔》、《自相矛盾》、《滥竽充数》、《老马识途》、《买椟还珠》、《郑人买履》、《扁鹊治病》、《宋人疑邻》、《画鬼最易》、《击鼓戏民》、《鲁人搬迁》、《心不在马》、《曾子杀猪》、《螳螂捕蝉》等;;读课文、注意字音;文中写了几则寓言故事？请用简练的语言概括其内容？;第一则;重要实词：;古今异义词; 探究1：找出文中共有几处“为……笑”？分别是什么？ ;探究2： 他们为什么会被耻笑呢？? ;文章如何证明中心论点的？运用了怎样的论证方法？ ;如果改编成那个在田里劳作的人整天坐在树桩下等兔子，就可以说它是比喻不劳而获得人。联系论点部分，想想韩非子到底为什么创作了守株待兔的寓言呢？????????????????????????????????????????????????????????????;韩非子主张“不期修古，不法常可”，反对“法先王”，其精神实质是什么？????????????????????????????????????????????????????????????;第二则;卜妻为裤 郢书燕说 郑人买履;解释下列加红的词语;观点: 1、效法先王或古代要懂得变通 2、理解古代帝王的话不能妄加猜测、穿凿附会 3、要根据现实研究和制定治国方略;第三则;乐羊食子 卫人嫁女 ;（罪，名词用作动词，治罪）;;译文： 孟孙回家后，一到家就要幼鹿，（秦西巴）回答说：“我不忍心就给了它的母亲。”孟孙大怒，赶走了他。过了三个月，又招回他（秦西巴）来当儿子的老师。他的马车车夫说：“以前要惩罚他，现在招他回来当您孩子的老师，为什么？”孟孙说：“连幼鹿都不忍心（伤害），又怎么忍心（伤害）我的儿子呢？”所以说：“机巧而狡诈不如笨拙而诚实啊。”乐羊因为有功而被疑心，秦西巴以有罪而更加得到信任。（原因就在于仁与不仁的差别啊。）;译文： 卫国有个人出嫁其女儿而教育她说：“一定要私自积攒财物。做人家的媳妇而被休弃，是常有的事情，那些终生不离弃的，是侥幸。”他的女儿于是私自积攒了很多财物，她的婆婆因为她私攒财物多而休弃了她。这人的女儿因为私聚的原因返回到娘家的财物大大多于陪嫁的财物，她的父亲不自己怪罪教育女儿的过错，而自认为增加财富的想法很聪明。现在国家大臣做官的（做法），都是这种样子。;乐羊食子;卫人嫁女;第四则;武公伐胡 智子疑邻 ;故先以其女妻胡君 以娱其意 其家甚智其子 ;;译文： 宋国有个富人，下雨把墙淋塌了，他儿子说：“不修的话，必将有盗贼来偷。”邻居的老人也这么说。到了晚上，果然有大量财物被窃。这家富人认为儿子很明智，却对邻居老人起了疑心。关其思和这位老人的话都恰当，而说的严重直白的被杀，说的间接委婉的被怀疑；不是了解情况有困难，而是处理所了解的情况困难。;;本文使用了哪些寓言故事？各说明了什么道理？ 　; 节选的部分选??在写作上有何特色？和庄子寓言有何不同？ ;任公子为大钩巨缁，五十犗以为饵，蹲乎会嵇，投竿东海，旦旦而钓，期年不得鱼。已而大鱼食之，牵巨钩，錎没而下，骛扬而奋鬐，白波若山，海水震荡，声侔鬼神，惮赫千里。任公子得若鱼，离而腊之，自制河以东，苍梧以北，莫不厌若鱼者。;形式、修辞、取材 韩非子：现实、平常 庄子：神话、想象、极度夸张 思想上 韩非子：法家治国 庄子：无为 语言上 韩非子：冷静、客观、朴实 庄子：个性化、跳跃性强;名家读韩非;;课外思考：中外寓言比较