15、《猫》PPT.ppt

15 猫;老舍先生简介; 暖和 解闷 枝折花落 屏息凝视 尽职 抓痒 很乖 遭殃 任凭 淘气 贪玩 磨蹭 生气勃勃 丰富多腔 摔跟头 无忧无虑 温柔可亲 跌倒 责打 咕噜咕噜 天真可爱 开辟 没玩没了;无忧无虑; 的dí 确 暖和huo 解闷mèn 枝 折 shé 花落 屏bǐng息凝视 ; 课文共有（ ）个自然段，第（ ）至第（ ）自然段写大猫（ ）；第（ ）自然段写满月的小猫（ ）。;读课文，想一想：;; 猫的性格古怪，主要表现在：它既（ ）又（ ），既贪玩又 （ ）;既胆小又（ ）；高兴时，（ ），不高兴时，（ ）。; 说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。 ; 这句话是讲猫老实的具体表现：它“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，“什么事也不过问”是说它安闲自在，很温顺，不惹人讨厌。 ;贪玩;; 可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ ;它屏息凝视， 一连就是几个钟头， 非把老鼠等出来不可！; 这句话讲大花猫很尽职，只要“听到老鼠的一点响动”，尽管还没有看见老鼠，光是听见一点声音，就会暂时抑制呼吸，聚精会神地看，“一连就是几个钟头”，不管等多么长时间，非把老鼠等出来不可！这说明大花猫抓老鼠的耐心和决心。 ; 说它……吧，可是…… 说它……吧，可是…… ;它若是高兴，能比谁都温柔可亲：;温柔可亲; 或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。 ; 梅花，在这里指猫的脚印，描写得既形象逼真，又表达了作者的喜爱之情。本来踩脏稿纸是使人气恼的事儿，但作者却赋予它美的形象——梅花，可见作者对猫的喜爱之情。 ; 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。;填空 老实 贪玩 尽职 高兴 不高兴 怕、勇猛 满月淘气 ;猫的叫声; 它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。; “什么都怕”“总想藏起来”说明猫的胆子小，总喜欢藏起来，让人看不见它，说明它怕惹事。用“可是”一转，又讲它非常勇猛，连人见了也怕的蛇，都敢斗一斗。这互相矛盾的表现，也正是猫古怪的性格。 ;胆小;勇猛; 1）找中心句，概括大意。 2）划出重点词句。 3）有感情朗读。 ; 1）老实 贪玩 尽职 2）高兴时——不高兴时 3）胆小——勇猛 ;与原文比较;老 实;贪玩;尽职;高兴时温柔可亲;胆小;又 很 勇 猛;　　小猫满月的时候更可爱，作者从两个方面具体描写：（1）﹍﹍﹍﹍﹍﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎；（2）﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎﹎。;刚满月的小猫; 小猫满月的时候更可爱，腿脚还站不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛、一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上、桌腿上，撞疼了也不哭。; 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！;打秋千;老舍的院子; “遭了殃”“枝折花落”是花草被小猫折腾的结果，说明小猫已经学会了淘气，作者把小猫那十分淘气的样子写得淋漓尽致。 ;它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃勃，天真可爱！; 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！; 它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！;;总结; 自读课本73页两段描写猫的文字，比较一下他们笔下的猫