2-2一元一次方程(组)的实际应用PPT.pptVIP

第2课时　一次方程（组）的实际应用 第二章　方程(组）与不等式（组） （5）储蓄利润问题：利息=本金×利率×时间； 本息和=本金+利息. （1）和差倍分问题：抓住关键性词语。 （2）等积变形问题：前后面积（体积）变化。 （6）盈亏问题：利润=售价-成本； 售价=进价+利润=进价+进价×利润率。 （3）行程问题：路程=时间×速度。 （4）工程问题：工作总量=工作效率×时间。 常见的几种应用题 售价指商品卖出去时的实际售价；进价指的是商家从批发部或厂家批发来的价格，进价指商品的买入价，也称成本价；标价指的是商家所标出的每件物品的原价，它与售价不同，它指的是原价；打折指的是原价乘以十分之几或百分之几，则称将标价打了几折. 列二元一次方程组解应用题的一般步骤（概括为“审，找，列，解，答”五步）: （1）审：通过审题，把实际问题抽象成数学问题，分析已知数和未知数，并用字母表示其中的两个未知数. （2）找：找出能够表示题意的两个相等关系. （3）列：根据这两个相等关系列出必需的代数式，从而列出方程组. （4）解：解这个方程组，求出两个未知数的值. （5）答：在对求出的方程组的解做出是否合理的判断的基础上，写出答案. 1.（2016荆门）为了改善办学条件，某学校购置了笔记本电脑和台式电脑共100台，已知笔记本电脑的台数比台式电脑的台数的4倍还少5台，则购置的笔记本电脑有多少台？（只列不解） 考点1 一元一次方程实际应用 3. 一件工作，甲单独做15 h完成，乙单独做10 h完成，甲先单独做9 h，后因甲有其他任务调离，余下的任务由乙单独完成，那么乙还要多少小时完成？ 解：设乙还要x h完成，根据题意列出方程，得 解得x=4. 答：余下的任务由乙单独完成，那么乙还要4 h完成. 4. 某中学组织七年级学生参观，原计划租用45座客车若干辆，但有15人没有座位；如果租用同样数量的60座客车，则多出一辆，且其余客车恰好坐满. 问： （1）七年级学生人数是多少？ （2）原计划租用45座客车多少辆？ 解：（1）设七年级学生人数是x人. 根据题意，得 解得x=240. （2）原计划租用45座客车的辆数为（240-15）÷45=5（辆）. 答：七年级学生人数是240人，原计划租用45座客车5辆. 5. （2015广东）某电器商场销售A，B两种型号计算器，两种计算器的进货价格分别为每台30元，40元，商场销售5台A型号和1台B型号计算器，可获利润76元；销售6台A型号和3台B型号计算器，可获利润120元.求商场销售A，B两种型号计算器的销售价格分别是多少元. 解：设A种型号计算器的销售价格是x元，B种型号计算器的销售价格是y元，由题意，得 答：A种型号计算器的销售价格是42元，B种型号计算器的销售价格是56元. 考点2　二元一次方程组的应用 6. （2016苏州）某停车场的收费标准如下：中型汽车的停车费为12元/辆，小型汽车的停车费为8元/辆，现在停车场共有50辆中、小型汽车，这些车共缴纳停车费480元，则中、小型汽车各有多少辆？（不解方程） 7. 某服装店用6 000元购进A，B两种新款服装，按标价售出后获得毛利润3 800元（毛利润=售价-进价）.这两种服装的进价、标价如下表所示，则这两种服装各购进多少件？（只列不解）