2014小升初语文知识点专项复习 专题一 基础知识 修改病句课件(二)PPT.ppt

这节课 共 同研讨;目标出现啦 我们要抓住它;学习不放一难 考试我领先 ;修改病句必须掌握的基本常识有：; 我们在平时说话和写文章的时候，往往会出现一些有毛病的句子。这些句子主要是在词语之间的联系上有毛病，我们把这些句子叫做“病句”。; 修改病句是中小学生应该具备的一种语文基本功，也是中小学语文试题中常见的句子考查形式。那么，怎样修改病句呢？ 这节课我们就一起来学习怎样修改病句吧。; 修改病句，就像医生给病人看病一样，首先要找准病因，再开处方对症下药，使病人得到康复。;常见的病句有十种病因;修改病句的一般步骤; 修改时不能改变句子的原意，在改动时，要找准病因，具有针对性，什么地方有错，就改什么地方；缺什么，就补上什么；多余什么，就删去什么。既不能“大刀阔斧”改变原意，又不能“节外生枝”走??路。;修改病句的原则;①搭配不当;②语序颠倒;①搭配不当;②语序颠倒; 也就是说，有些病句的改法并不唯一，关键要把握哪种改法“巧”，哪种改动“少”。;修改病句要掌握四种方法：;③成份残缺;③成份残缺;修改病句要掌握四种方法：;④重复罗嗦;④重复罗嗦;⑤前后矛盾;⑤前后矛盾;⑤前后矛盾;修改病句要掌握四种方法：;⑥用词不当;⑥用词不当;⑦指代不明;⑧分类不当;修改病句要掌握四种方法：;⑨不合事理;;⑩含糊不清;修改病句常用的符号;;用符号修改病句;用符号修改病句;用符号修改病句;;;练习到我家 我们要好好招待它; 祝同学们学习进步