2017届高考语文一轮复习专题课件：古代诗歌鉴赏PPT.ppt

走向高考 · 语文;古代诗歌鉴赏; 知识课堂：如何读懂古代诗歌 诗歌鉴赏能全面而深入地考查考生语文素养和鉴赏能力，但是考生在考试中诗歌鉴赏题得分普遍较低，究其原因，在于考生读不懂诗歌，思路不清晰，答题不规范，而读不懂又是根本的、主要的原因。下面我们学习在短时间内快速读懂诗歌的方法。;一、读懂标题 (一)把握标题信息 标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体，是我们理解诗歌的重要切入点。可以从以下方面来读标题： ①揭示写作的时间、地点、对象、事件、主旨； ②交代写作缘由或目的，暗含情感； ③奠定作品的感情基调； ④揭示作品的线索； ⑤表明诗歌的题材； ⑥暗示诗歌的表达技巧。;如： ; [答案]　(1)①交代了写作对象(素蝶)；②点明了诗的题材类别(咏物诗)；③暗示了写作手法(托物言志)。 (2)①交代了写作时间(春日)、地点(古秦国)和事件(怀古)；②点明了诗的题材(怀古诗)；③暗示了诗的情感(怀古伤今)。 (3)①交代了写作对象(征人)；②揭示了全诗的感情基调(怨)；③暗示了诗的类别(边塞诗)。 ; (二)带着标题读诗 有些标题并不一定蕴含着那么丰富、全面的信息，而是留下了空白点，这个空白点给我们留下了猜想揣摩诗的内容的空间，使我们很容易较快地深入到诗的内容中去。 以柳宗元《中夜起望西园值月上》为例： 觉闻繁露坠，开户临西园。寒月上东岭，泠泠疏竹根。 石泉远逾响，山鸟时一喧。倚楹遂至旦，寂寞将何言。;读标题; (1)题目提供信息：_________________________________ _________________________________________________ (2)题目引起的猜想是：__________________________ ______________________________________________ (3)读诗引起的猜想是：_____________________________ _________________________________________ (4)翻译诗歌正文：__________________________________ ________________________________ ; [答案]　(1)时间为“夜”，物象为“乌”，动作为“啼”。 (2)作者为什么夜里不睡？心情如何？ (3)“素月”与标题中的“夜”对应，诗人此时在干什么？原来在“弄笔”写作。 (4)手拿团扇在洁白的月下，纱巾被风吹起像轻轻的烟雾一样。高高的槐树叶子非常茂密，清新雨后天气很好。拿着笔胡乱写着字，喝醉了放下帘子闲适地小睡一会儿。一夜没有更声来打扰，只是在枕头上静静地听蝉鸣。; 二、读懂正文 读懂正文是读懂诗歌的关键所在。这一环节是以平时的积累和素养为基础的，下面这些知识有助于我们读懂诗歌：; (2)基本特点：情景结合 ①前后内容(即写景与抒情)是对应一致的，如乐景乐情，哀景哀情。 ②前后内容(即写景与抒情)是相关、相反、相衬的，形成虚实相衬的关系，如乐景衬哀情等。 如：;诗歌; (1)题目提供信息：________________________________ ________________________________________________ (2)翻译诗歌正文：________________________________ ________________________________________ (3)这首诗可分为几个层次？分别写了什么内容？ 答：___________________________________________ __________________________________________________ ;[答案]　(1)《苦寒行》是乐府旧题，多写军中兵士在雪天寒夜难以忍受的苦楚。 (2)十月里边境上气候恶劣，北风一阵比一阵强；官军们身上还只是穿着薄薄的衣衫。送棉衣来的使臣早该到了，如今却还不见踪影；可怜战士们披着铁甲，几乎冻僵，在漫漫长夜中难以入眠。京城中多有炙手可热的高官，太阳高高升起，朱漆大门仍然牢关。无数重帘幕低垂屏风密遮，他们喝醉了酒沉睡，怎知道门外地冻天寒？ (3)可分为两个层次：前四句为第一层，写初冬边疆骤冷，战士们衣薄难眠；后四句为第二层，写京城官僚暖床醉酒，长睡不起。;(二)读懂“诗家语” “诗家语”是诗人为了表情达意的需要和诗词格律的要求对诗歌的语言所做的变形处理。古诗词作品是如何对句子做变形处理的呢？ 1．以词语错综颠倒的方式组句 词语的错综颠倒是指古代诗歌词语的运用，打破了一般语法上的固有顺序。其具体情形大致有二：一是词语在单个诗句内的错综颠倒。如崔颢《黄鹤楼》中的颈联：“晴