教案一获取网络信息的策略和技巧.docVIP

获取网络信息的策略和技巧 ——四川地震我知道 教学思路 网络中的信息资源分散，数量庞大，而且缺乏足够的加工深度，从中寻找信息，无异于大海捞针，对于如何有效地获取网络信息。学生们几乎没什么经验，对于什么是搜索引擎，及其使用没有多少认识，因此，本节课的教学重点就是：搜索引擎的分类（目录类搜索和全文类搜索），难点是关键词搜索技巧。由四川地震我知道，引出利用网络获取相关的信息为学习驱动，在生生、师生相互协作实践的基础上，创设情境，激发学生的学习兴趣，共同交流及总结网络搜索信息的方法及其技巧。最后，利用已总结经验再布置任务加以巩固。 目标维度 行为目标 知识与技能 能描述网络信息检索的基本方法，（直接访问网页、使用搜索引擎、查询在线数据库）； 能使用常用搜索策略与技巧搜索信息。 过程与方法 能根据问题确定信息需求、信息来源，并选择适当的方法获取信息。 情感态度与价值观 能通过对地震知识以及汶川大地震相关信息的搜索，增加防护知识，增强防护意识，加强民族团结意识。 教学过程 导入：课件演示，引出如何利用网络获取更多四川大地震及地震方面的知识。 课程实施 试一试 搜索四川大地震的相关图片，小组成员利用已有的操作知识，相互配合，进行搜索，教师巡回指导，并查看学生的搜索结果，及所使用的方法。 师生共同总结搜索方法： ①.直接访问网页； ②.使用搜索引擎； ③.查询在线数据库。 想一想 在以上三类搜索方法中，我们平时用得最多的是哪种？为什么？引出对搜索引擎的使用策略和技巧的学习。 学一学 ①.搜索引擎？有哪些分类（P26, 表2-8） 搜索引擎：功能强大的网页搜索服务工具。 目录类搜索引擎（雅虎、搜狐、新浪等） 分类：（举例） 全文类搜索引擎（关键词、google、baidu） 做一做 教师投影展示题目，各小组成员分配任务，同一小组成员可利用不同的搜索方法进行搜索。先查到的举手示意，经老师同意后，汇报自己的查询结果。采用奖励机制，分别为 优秀，+10； 良好，+5； 继续努力，+1。比赛结束后，计分，得出优秀予以奖励。 议一议 比赛结束，总结，先请学生自己分析原因，小组长总结，并提出改进措施。 师生共同总结使用搜索引擎的技巧： ①.用好关键词：精炼、细化，以及逻辑符号的使用（and, or, not）； ②.关于强制搜索：查名言警句或专有名词时，使用英文双引号； ③.多种搜索引擎的使用。 练一练 查询：地震安全防护知识。 交流总结 学生谈本节课的收获，教师补充。 作 业 1．查询地震安全防护知识（文字、图片）信息，并制作成简单的演示文稿。 2．我国近代史上的大地震。 3