单元教学计划(五下数学).docVIP

第（一）单元教学计划 单元名称 图形的变换 单元 教学 目标 1．使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 单元 教学 重难点 重点：1.探索图形成轴对称的特征和性质。 2.探索图形旋转的特征和性质。 难点：1.能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2.能在方格纸上把简单图形旋转90度 教学 内容 及课 时分配 轴对称………………………………………旋转………………………………………… 欣赏设计…………………………………… 欣赏设计练习课……………………………1 教学 准备 多媒体课件、方格纸、轴对称图案 第（二）单元教学计划 单元名称 因数与倍数 单元 教学 目标 1.使学生掌握因数倍数、质数合数等概念，知道有关概念之间的联系和区别。 2. 通过自主探索，使学生掌握2、5、3的倍数的特征。 3.通过列举、归纳、观察和分析等方法，让学生自主探究因数、倍数、质数、合数等概念。 4.通过学习逐步培养学生的数学抽象能力，渗透辩证唯物主义思想。 单元 教学 重难点 重点：1.掌握因数、倍数、质数、合数等概念的联系及其区别。 2.掌握2、5、3的倍数的特征 难点：区别质数和奇数。 教学 内容 及课 时分配 因数和倍数…………………………… 2、5的倍数的特征…………………… 3的倍数的特征………………………12、5、3的倍数的特征练习课……… 质数和合数…………………………… 教学 准备 多媒体课件、卡片 第（三）单元教学计划 单元名称 长方体和正方体 单元 教学 目标 1.通过观察和操作，认识长方体和正方体的特征以及它们的展开图。 2.通过实例，了解体积（包括容积）的意义及度量单位（立方米、立方分米、立方厘米、升、毫升），会进行单位之间的换算，感受1立方米、1立方分米、1立方厘米、以及1升、1毫升的实际意义。 3.结合具体情境，探索并掌握长方体和正方体体积和表面积计算方法，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 4.探索某些实物体积的测量方法。 5.教育学生要爱护学校环境，保持环境清洁。 单元 教学 重难点 重点：1.掌握长方体和正方体的特征。 2.掌握长方体和正方体的体积和表面积的计算方法。 3.能运用所学知识解决一些简单的实际问题。 难点：1.表面积概念的建立，以及实际应用中根据需要确定所求的是哪几个面的面积。 2.体积及体积单位概念的建立。 3.体积容积的联系区别。 教学 内容 及课 时分配 长方体和正方体的认识…………………………… 2课时长方体和正方体的表面积………………………… 2课时长方体和正方体的体积………………………………7课时整理和复习…………………………………………… 1课时粉刷围墙……………………………………………… 1课时 准备 多媒体课件、长方体模型、长方体形状的纸盒、长方体框架长方体、正方体纸盒、剪刀 第（四）单元教学计划 单元名称 分数的意义和性质 单元 教学 目标 1.使学生清楚地理解分数的意义，明确分数与除法的关系，认识真分数和假分数，能把假分数化成带分数。 2.使学生理解并掌握分数的基础性质，能比较训练地进行约分和通分，能比较分数的大小。 3.掌握分数与小数互化的方法，并能较训练地进行互化。 4.教育学生积极参加绿化活动。 单元 教学 重难点 重点：分数的意义和分数的基本性质。 ? 难点：理解单位“1”的含义。 教学 内容 及课 时分配 分数的意义…………………………………………………… 4课时真分数和假分数……………………………………………… 3课时分数的基本性质……………………………………………… 2课时约分…………………………………………………………… 4课时通分…………………………………………………………… 4课时分数与小数的互化…………………………………………… 2课时整理和复习…………………………………………………… 1课时 教学 准备 多媒体课件、箱子、乒乓球、跳棋 第（五）单元教学计划 单元名称 分数的加法和减法 单元 教学 目标 1.理解分数加减法的算理，掌握分数加减法计算方法，并能正确地进行计算。 2.理解整数加减法的运算定律对分数加减法仍然适用，并能运用这些运算定律进行一些分数加减法的简便运算，进一步提高简算能力。 3.体会分数加减运算在生活、生产中的广泛应用，提高运用所